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五上组和点图形面积
* * 目录 思路 准备1 准备2 探究学习 小组学习 拓展学习 高镇中心小学 杨海舟 求组合图形的面积 返回 五年级 首先,为了求组合图形面积进行准备。 然后,在一步的基础上学生学习探究。 最后,拓展学生思路的拓展学习。 ★ 自由选择一个图形,口算图形面积。(单位:cm) (1) 3 4 5 (3) 10 6 (4) 5 (2) 8 5 (6) 5 9 (5) 9 4 返回 ★用常见的一些基本图形可以组成许多有趣的组合图形。 基本图形 组合图形 ☆你喜欢哪个组合图形?它是由什么基本图形组成的 返回 ★将下面的组合图形转化成基本图形有几种方法。 返回 ★小组学习探究 小组合作要求: 1、找到尽可能多的方法。计算下面组合图形的面积。 2、比较各种方法,找出你认为比较简单合理的方法。 8 6 3 2 (单位:分米) 20 20 10 10 单位:cm 返回 ★拓展学习 求下面四形的面积:选择比较简单、合理的方法列式不计算。 B 4 12 8 7 A D C 单位:厘米 返回 *
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