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西风胡却杨(我的)
西风胡杨 作者: 潘 岳 主讲:郑少芳 视频 学习目标 1、有感情地朗读课文 ; 2、读懂课文内容 ,了解胡杨的特点,领悟胡杨的精神内涵 ; 3、学习胡杨的精神,关注、参与环保。 塔里木盆地是一个风沙主宰的世界。极度的干旱让塔克拉玛干沙漠沙漠成为地球上最荒凉的角落。胡杨却以自己的方式在这里孤独地守望。 守 望 学习方法提示: ①找到作者赞美胡杨之最的2、3、4自然段,自由读一读并想想每段写了胡杨的什么特点,勾画让你感动的一词,一句,批注自己的感受,理解。 ②交流方法:我最欣赏胡杨的……..特点,通过……. 词或 …….句让我想到(或看到)胡杨 …… 胡杨的三个特点 坚韧、无私、悲壮 你能发现2、3、4自然段在结构上有什么相似之处吗? 先总后分 1、通过自读,明白内容,提出问题; 2、通过精读,讨论交流,分析问题 3、情感朗读,多方对话,解决问题。 学法归纳: 祈 盼 1、默读5、6自然段,划出有关语句, 写出自己的感受。 2、交流方法:因为……所以胡杨哭泣。 学习方法提示 近30年间,塔里木河两岸人口增加,各种需求也跟着增加,耕地需要水,采矿需要水,人们拼命向塔里木河要水,几十年间塔里木河流域修建水库130座,任意掘堤修引水口138处,建水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万立方米。 “我站在这孑然凄立胡杨林中,祈求上苍的眼泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。” 说说“祈求”是什么意思? 作者连用三个 “祈求”,到底在祈求什么 ? 说说“祈求”是什么意思? 恳切地希望得到 作者恳切希望的是什么? 恳切希望上苍降下雨水。 恳切希望胡杨坚持。 恳切希望人类的关心,增强环保意识,关注大自然的命运。 拓展 面对胡杨现在的生存环境,你一定有很多想法。试着把它写下来。字数100-300左右。
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