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数学活动;新课导入;三角点阵中前n行的点数计算;推进新课;①下表是该点阵前n行的点数和,请你按要求把它填写完整;②若该三角点阵前n行的点数和是300,求行数n.; ③该三角点阵前n行的点数和能是600吗?如果能,求出其行数n;如果不能,请说明理由.; ④如果把图中的三角点阵中各行的点数依次换为2,4,6,…,2n,…,你能探究出前n行的点数和满足什么规律吗?; ⑤在④中,三角点阵中前n行的点数和能是600吗?如果能,求出n;如果不能,试用一元二次方程说明道理.;活 动 2;①填写下表:;②写出第n层所对应的点数(n≥2);④如果点阵中所有层的总点数为331,请求出它共有几层?;⑤ 点阵设计大赛:
设计时间:5分钟.
设计要求:
a .每人设计一组有规律、美观的点阵图,画出前4个点阵,并仿照三角形点阵的探究提出问题,然后在小组内交流???己的设计方案.
b.每组评选出优秀作品,派代表说明设计的方法及点阵中的规律.;拓展与检测;小结——用数学的眼光观察世界;课后作业
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