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第六章 学校体育管理 莫少强教授主讲 第六章 学校体育管理 一、教学内容： 1、学校体育管理概述 2、学校体育的微观管理 3、学校体育管理的检查与评估 二、教学要点： 第一节 学校体育管理概述 一、含义： 学校体育管理是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人、财、物，信息和时间等因素，用最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。 丰富多彩的学校体育 二、? 主要任务 1、立各级管理机构，建立管理法规并明确职责。 2、制定管理的各种计划和文件。 3、组织管理活动，确保低耗、高效实施。　 4、协调各管理部门的关系，创造良好环境，提供必要条件。 5、检查评估管理工作，促进教学质量和学生体质的提高。 三、内容： 1、宏观管理的主要内容: 1）研制发展目标，长远规划和投资布局。 2）研制法规和监督措施。 3）建立健全管理体制和基本要求。 4）拟定管理的总体改革方案和措施。 2、微观管理的主要内容 1） 建立内部管理机构设置、加强人事管理。 2）加强体育教学、课外活动、课余训练与竞赛的管理。 3） 加强师生体质、健康管理。 4）加强制度建设，信息与教育工作、经费、场地、设备、器材管理。 5）落实检查和评估工作。 四、体制 学校体育管理体制是学校体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 1、宏观管理体制： 1）宏观管理机构 我国对各级各类学校体育实行宏观管理的组织机构系统。（如图6-1 P133） 1)主要职权 ①国家管理机构的主要职权：根据国家的有关方针、政策，拟定学校体育工作指导思想，方针、总体规划与目标；制定政策、制度和法规，并对贯彻执行情况进行检查和监督；对各项改革进行指导、监督和宏观调控；拟定课程设置，审定教学大纲和教材；确定人员编制；组织全国性和国际性的大、中学生运动竞赛。 ②省级以下管理机构的主要职权：贯彻上级主管部门的方针、政策、法规；制定本地的有关政策、法规和要求；给予业务指导和人、财、物的支持；组织本地的教研和大、中、小学生运动竞赛等活动。 ③各级体育教研部门的主要职权：对教学业务进行研究、指导、管理和咨询工作。 2、微观管理体系和职权 学校体育的微观管理是指一所学校范围内的体育管理。 1)体系 如图： 1）??主要职权： ①校长或主管副校长：负责对本校体育工作进行全面的决策、布置和检查。 ②体育卫生处、（体委、教导处）负责贯彻执行上级的有关指令，组织实施学校体育工作计划，协调学校各单位的体育工作。 ③体育教研部（室、组）具体负责对全校各项体育工作的业务指导和组织实施。（注、后面祥细说明） ④体育教师主要职权：积极参与计划，制度的制定；加强师德修养，爱岗敬业；钻研大纲、教材、教法，上好每一节课；组织好早操、课间操、课外活动，搞好课余运动训练和竞赛工作；推“ 标”，参与学生健康和体检工作；配合做好场地器材、设备、建设、维护、选购、保管工作；搞好体育宣传，培养体育骨干，关心学生特长等工作。 体育老师上课的情景 ⑤学生：充分发挥学生体育骨干和积极分子的作用，是搞好学校体育教学，课外锻炼，课余运动训练与竞赛，场地器材维护等管理工作的重要的环节。 3、管理法规 1）党的教育方针，中华人民共和国体育法。 2）学校体育工作条例。 3）国家体育锻炼标准及其实施办法。 4）大，中，小学生体育合格标准及实施办法。 5）?九年义务教育体育教学大纲 6）全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 7）?大，中，小体育器材设施配备目录。 8）初中毕业生升学考试体育试点工作方案。 学校体育的微观管理（具体管理工作） 一、学校领导对学校体育工作的管理要点 1、把体育工作列入全校工作的议事日程。 2、建立建全本校体育管理各级机构及配备管理人员 3、主审体育工作的有关规章制度。 4、搞好校内体育场地、设施的建设、提供经费保障。 5、发挥、协调各部门对体育管理工作的作用，关心师生的身心健康，调查研究、定期或不定期检查工作，解决实际问题。 6、科学选定体育教研部领导，加强体育课程建设，注重培养人才，提高体育教师待遇。 二、体育教研部（室、组）的管理 1、主要管理工作 1）内部机构设置：一是办公室（可专职或兼职），二是二级教学组织（可根据规模和教研活动而定） 2）人事管理 ①?领导班子的配备：一是校领导任命，二是民主选举，三是建立党组织 。 ② 体育教师的管理：一是提高体育教师的职业声望和生活待遇，二是抓好教师队伍的建设，三是履行职责考核工作，四是做好职称评聘工作，五是加强教师的业务培训工作，六是安排好课外活动辅导和课余训练、竞赛，以及学