数学人教版九年级上册切线长定理及内切圆.ppt

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24.2.2 直线和圆的位置关系;教学目标;设疑自探(质疑是启迪智慧的钥匙); ——独学而无友,则孤陋而寡闻 把你在自探过程中有困惑的问题以小组为单位交流学习,得出结论。要求: 1.小组长认真负责,确保人人参与。 2.本组内若有其他问题,一并解决。 3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。 4.时间:6分钟。 ;展示分工表;评价要求: 1.声音洪亮,条理清晰,语言简练。 2.点评展示成果的优缺点。 3.补充或阐述不同观点。; 在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长; 切线和切线长是两个 不同的概念: 1、切线是一条与圆相切的直线,不能度量; 2、切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量。;PA、PB分别 切⊙O于A、B;;;—??学入佳境始有疑,疑而得解方见真;; 运用拓展 如图,AB是⊙O的直径,AD、DC、BC是切线,点A、E、B为切点, (1)求证:OD ⊥ OC (2)若BC=9,AD=4,求OB的长.;达标测试;小结;;

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