2018年-2019第一学期第一次教研会议.pptVIP

力量小学语文组教研会议 2018年9月2日 各年级负责人： 一年级沈金梅老师 二年级王传芬老师 三年级陈辉老师 四年级纪春红老师 五年级方琴老师 六年级唐金婷老师 手写教案教师名单： 二年级王景媛老师、丁辰辰老师 三年级李小芳老师、申珂珂老师、周燕老师、赵国兰老师、程芳老师、韦逸老师、汪丽萍老师、潘晓伟老师、杨杉老师、张茜老师、顾利娜老师 四年级邵江姐老师、穆瑾老师 五年级娄朋老师 六年级王娟老师 手写教案要求： 1、《养成良好的习惯》备1课时，每篇课文备2课时，练习备1课时，习作备1课时，期中复习备1课时，期末复习备2课时。 2、单元计划和复习计划内容简洁，具有概括性。 3、教案栏目齐全，内容详实。 4、用红笔做好二次备课。 5、计划与进度要一致。 6、授后小记授一课写一课，不得提前写。 7、每次检查提前备2课时。 ? 打印教案要求： ? 各年级负责人分配好老师要做哪单元 1、做好封面，填好封面信息。 2、教案之前有电子纸质的进度表和单元计划、复习计划等，教案格式和手写的教案格式必须一致。 3、《养成良好的习惯》备1课时，每篇课文备2课时，练习备1课时，习作备1课时，期中复习备1课时，期末复习备2课时。 4、内容要与所上课内容一致，不得从网上直接下载。 5、每课时后面要有授后小记和授课日期。（授后小记不得超前写） 6、用红笔做好二次备课。 ? ? ? 作业批改要求（所有的作业封面班级都写学生学号） 一、硬笔习字册 1、随课文练习。 2、一二年级用铅笔，三到六年级用钢笔吸纯蓝墨水书写。 3、要及时批阅，词语：每个词语一√。短文：每行一√，等第格统一在本课的右下角。 4、低年级教师可在学生作业旁写上表扬、鼓励性的话语。 ? ? 二、补充习题、同步练习 1、每课一练，一练一批，每空一√。《练习与测试》发展练习部分可不做。教师要及时批阅，需要订正的批阅时要写上“订正”,学生订正后须及时批改。上一课，练一课，批一课，订正一课。 2、等第和日期打在右下角。 ? ? 三、练习本 1、每单元一练，写清楚是那一单元。 2、练习内容教师可自选，但要有一定的质量，杜绝大量重复，机械式作业。 3、等第和日期打在右下角。 ? ? 四、作文本 1、批改必须使用修改符号。 2、学生作文中如有错字，首先用符号指出，然后在眉批处把正确的字写出来，在该字右边打上一个下面不封口的方框，待学生在方框将该字订正后，教师再将此框封口。如有别字，首先用符号指出，然后要在眉批处写上两个或两个以上的形似字，让其组词，教师在批改下一篇作文前，一定要对前一篇作文的订正情况进行检查。 ? ? 3、每次的作文都要认真批改，要有眉批或总批，总批中评语要写在方格内，书写认真。 4、教师批改日期统一写在学生作文总批的右下角。 5、作文等第打在题目的最右边方格中。 ? ? ? ? 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。 7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。 ? ? 五、大试卷 1、第一单元和第二单元必须考、批、送检。 2、第一次月考结束后，平均分高于年级平均分的可以当练习做，批，再送检。 3、期中送检一张，期末送检一张。 ? ? 教研活动 1、本学期公开课10节，原则上同学科只听同学科的公开课。要求听满15节（一、二年级8节）。 2、所有安排外出听课的老师回来在本校要上一节汇报课。 3、领导的随堂听课，听完要看你上的内容和你的教案是否一致。随堂听课纳入了考核。 公开课人选 1、何竟 2、方琴 3、娄朋 4、陈辉 5、申珂珂 6、汪丽平 7、顾利娜 8、刘静 9、相华 10、邵江姐 公开课所交资料 1、教案 2、说课稿 3、教后反思 这三者在一个word文档里 提醒： 1.公开课评课上传要及时，统一发到群文件，方便查找。 2.上交材料要及时，对群里的通知，可以早晨、中午、 3点时看看，这样就不会漏掉重要通知。