数学人教版七年级上册3.2.2 解一元一次方程（一）——移项.2.2解一元一次方程（一）---移项.doc

课 题 3.2.2 解一元一次方程（一）——移项 课 型 新授 学习目标 知道移项解方程的理论依据。 能熟练运用移项法则解方程。 学习重点 能熟练运用移项法则解方程 学习难点 能熟练运用移项法则解方程 学 习 流 程 备 注 导入示标 小新出生时父亲28岁，现在父亲的年龄是小新年龄的3倍，你知道现在小新的年龄吗？ 自主学习 （一）预习内容：自学教材第89-90页，完成下面问题。 （二）预习测试： 1.把等式一边的某项 后移到另一边叫做移项，根据 。 2.把下列方程中含未知数的项移到等号左边，常数项移到等号右边。 （1）2x-1=3x+4移项后得 ； （2）y+1=y-4移项后得 ； (3) 2-0.3x=0.8x-3移项后得 ； (4) 0.5y-2=3-0.7y移项后得 . 3.利用移项解方程： （1）x-7=5 (2) 7x=6x-4 学 习 流 程 备 注 合作探究 探究点一 用移项法解一元一次方程 解方程：（1）7x=5x-4 （2）1-=y- 【归纳总结】：本题解题的关键是移项，移项时必须改变 ，其实质是 ，体现了解方程的基本思路与方法。 探究点二 一元一次方程的应用 某中学组织七年级的同学去游玩，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位，如果租用同样数量的60座客车，则多出一辆且其余客车恰好坐满，问：七年级有多少人？原计划租用45座客车多少辆？ 【归纳总结】：列一元一次方程解决实际问题，要明确实际问题中的 是列方程的关键，学会验根，把方程的解转化为 。 四．小结提升 通过本节课的学习，你有什么收获？还有哪些困惑？ 展示释疑 总结提升 达标反馈 １．谈谈这节课你的收获与困惑 ２．达标检测 达 标 检 测 A.基础达标 1．当x=_______时，式子4x+8与3x－10相等． 2．某个体户到农贸市场进一批黄瓜，卖掉后还剩48kg，则该个体户进了______kg黄瓜． 3．甲比乙大15岁，5年前甲的年龄是乙的年龄的2倍，乙现在年龄是（ ） A．30岁 B．20岁 C．15岁 D．10岁 4．若干本书分给某班同学，每人6本则余18本，每人7本则少24本．设该班有学生x人，或设共有图书y本，分别得方程（ ） A．6x+18=7x－24与 B．7x－24=6x+18与 C．与7x+24=6x+18 D．以上都不对 B.能力测试 5.解下列方程： (1) 2-3.5x=4.5x-1 (2)-y-1=-y+ 6.关于x的方程ax+a-1=2与5x-8=2的解相同，求a的值。 C、拓展与提高 7.甲厂有某种原料120t，乙厂有同种原料96t，甲厂每天用这种原料15t，乙厂每天用这种原料9t,问多少天后，甲、乙两厂剩下的这种原料重量相等？