面向成功的职业规划设计.ppt

第三节 面向成功的职业规划 案例讨论1：阅读高凤林的故事回答下列问题 1、高凤林最初的理想是什么？ 2、你是如何看待他的成功的？ 3我们能否和高凤林一样取得成功？ 一、确立职业理想 职业理想确立的方法和要素： 1、追求高品位的职业生活 2、正确进行职业定向 含义：职业理想是指人们对未来所进行的行业领域，从事的工作种类以及在工作中所获得的成就的一种向往和追求。 1.追求高品位的职业生活 含义：高品位的职业生活是指一个人将职业活动视为发展自己、服务社会、创造价值的途径和方式。 高品位职业生活的人，能够比较好的确立远大的职业目标，正确把握生活和工作的关系，才能摆脱利益的羁绊，做职业的主人，在职业中享受生活. 影响高品位职业生活的因素 （1）职业认同度 个人对职业的肯定程度 （2）职业胜任度 个人的职业能力对职业活动的承受程度 （3）职业满意度 个人对职业活动和职业环境的积极评价 补充： 职业价值取向 （1）收入与财富。（2）兴趣特长。（3）权力地位。 （4）自由独立。（5）自我成长。 （6）自我实现。（7）人际关系。 （8）身心健康。（9）环境舒适。 （10）工作稳定。 （11）社会需要。 （12）追求新意。 以上内容可以分为三类： 一是维持并提高物质生活的需要； 二是满足精神生活； 三是承担社会义务的需要。 案例讨论2世界首富比尔盖茨退学从商的事迹 你是如何看待比尔盖茨和柯莱特的选择的？ 2.正确进行职业定向 含义：职业定向是指职业方向的确定，即决定将来从事什么样的职业活动。 职业定向的三要素： （1）个人的职业兴趣 （2）社会需要和发展趋势 （3）职业选择的环境和背景 案例讨论3 法国有一家报纸曾出过这样一道有奖智力竞赛题：“如果卢浮宫发生火灾，情急之下只允许你抢救出一幅画，你会抢救哪一幅呢？最轻、最昂贵、最有名气还是其他的画？” 问题：这个案例对我们确立职业理想有什么启发？ 二、进行职业规划 职业规划也称职业生涯规划，是指一个人基于自己的职业理想对自己一生的职业活动做一个计划、一种安排、一套方案。 职业生涯是指一个人一生从事职业活动的全过程。 美国职业指导专家萨帕把人的职业生涯分为5个主要阶段： 成长期（0～14岁）：对职业充满不切实际的幻想和憧憬，在日常 活动中进行职业角色模仿。 探索期（15～24岁）：开始根据自己的兴趣和能力、家长的期望 等认真思考和探索各种可能的职业选择。 确立期（25～44岁）：能够找到合适的工作并随之全力以赴地接 入到有助于自己职业发展的各种职业活动中去。 维持期（45～60岁）：一般已在自己的工作领域取得了一定的成 绩，因而人们大部分精力主要放在保有现任职位上。 衰退期（60岁以后）：有的人由于受生理机能的限制从业已力不 从心，有的人受政策的约束被迫退休。 职业规划的方法： 1.审视自己，自我评估 认真回答6个问题 我是谁？ （年龄、性别、兴趣、性格、学识、技能、特长） 我想干什么？ 我能干什么？ 环境支持和允许我干什么？ 自己最终的职业目标是什么？ 我需要采取什么保证措施？ 2.归类整理，进行规划 姓名 性别 年龄 所学专业 规划内容 详述 短期规划（通常为1-5年）①人生目标 ②职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤有利条件 ⑥主要障碍及对策 中期规划（通常为5-10年） ①人生目标 ②职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤实施步骤 ⑥策略要点 目标 学习计划 措施 短期学习积累期（1-3年） 1、学习好每一门专业课程； 2、掌握计算机操作技术； 3、顺利考取初级资格证书。 1、掌握好基础软件的运用，熟练运用Photoshop、Flash等软件，考取计算机操作员资格证书； 2、学习数据库管理、网络编程、软件工程等技术； 3、参加社团实践，提升综合能力。 1、课堂认真听课，合理安排时间； 2、协调好学习与活动的关系 3、增强人际关系，沟通能力和组织能力。 中期学习提升期 （3-5年） 1、以优异的成绩顺利毕业； 2、到与学校合作的相关企业进行专业实习； 3、进行进一步的学历提升，考取高级职业资格证书，成为一名网络技术人员。 1、精通Photoshop、Flash等基础软件； 2、熟练掌握数据库管理、网络编程、软件工程等技术； 3、计算机类学校学习，提升自己的学历； 4、考取计算机高级操作员资格证书 1、积累工作经验；向优秀的同行学习 2、拓展自己的人脉关系，增强沟通协调能力，多向专业人士学习，提升技能水平；3、跟上时代步伐，随时更新自己的专业知识。 工作成熟期 （5-10年） 1、明晰自身的优势与不足；