自学考试本科毕业设计工作条例.docVIP

淮海工学院 自学考试本科毕业设计（论文）工作条例 （草案） 毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节，是培养学生社会实践能力、理论研究能力和创新意识的重要途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据之一，是高等教育质量的重要评价内容。因此，做好学生的毕业设计（论文）工作，对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的意义。 为了进一步规范我校自学考试本科学生的毕业设计（论文）工作，切实保证我校自考本科生毕业设计（论文）的质量，我们在《淮海工学院毕业论文工作条例》以及江苏省考试院《自学考试本科毕业设计（论文）撰写规范》要求的基础上，制定《淮海工学院自学考试本科毕业设计（论文）工作条例》。各相关部门及教师、学生应以此文件为指导，做好毕业设计（论文）工作。 第一条 毕业设计(论文)的目的要求 毕业设计（论文）的主要目的是培养学生正确的设计思想和思维方法、严谨的科学态度和独立的工作能力，培养学生综合运用所学理论知识和基本技能分析与解决工程实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能力。因此，在毕业设计（论文）工作中，要着重培养学生以下几个方面的能力，并根据专业性质有所侧重，以加强学生从事科研的基本技能训练： 1、调查研究、中外文献资料的查阅及综合分析的能力； 2、综合应用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 3、独立开展研究、完成课题的工作能力； 4、试验方案的制定、实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5、设计、计算与绘图的能力，包括网络和计算机应用的能力； 6、逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力； 7、撰写设计说明书或论文的能力。 毕业设计(论文)的时间安排在各专业的最后一个学期进行。实际用于毕业设计（论文）的时间，一般不得少于5周。 第二条 毕业设计(论文)的组织管理 毕业设计（论文）工作在助学学院分管院长的统一领导下，采取分级负责的管理办法。 一、工作职责 1、教学秘书职责 （1）负责本院毕业设计（论文）管理与协调工作。 （2）为毕业设计（论文）工作提供场地、材料等条件保障。 （3）对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等环节进行质量监督。 （4）组织毕业设计（论文）工作的总结、经验交流和质量评估等工作。 （5）对毕业设计（论文）的相关材料进行整理归档。 2、专业负责人职责 （1） 按照毕业设计（论文）工作的基本要求，制定毕业设计（论文）实施细则。 （2）根据指导教师聘用条件，确定指导教师，布置毕业设计（论文）工作。 （3）检查和督促做好开题报告、中期检查和结题验收工作，把握工作进程和质量。 （4）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定，进行工作总结和评价。 3、指导老师职责 （1）指导教师应由讲师以上职称、有一定实践经验的教师担任。 （2）指导学生选题，规范填写《选题、审题表》和《任务书》。 （3）指导学生做好开题报告，并给予审定，批改译文及外文摘要。 （4）定期与学生进行交流与答疑，指导学生撰写，检查进度和质量。 （5）进行答辩资格预审，对设计（论文）填写评阅意见，指导学生答辩。 （6）整理学生的全部资料，并在规定结束日期前交有关部门验收、保存。 二、管理程序 毕业设计（论文）的组织管理工作应做到制度化，规范化。主要包括以下工作环节： 1、动员。必须组织由助学学院、相关专业负责人、全体指导教师及学生参加的动员，明确毕业设计（论文）重要意义、工作职责及要求。 2、检查。检查分前、中、后三个时期。前期着重检查指导教师到岗情况，选题是否符合要求，是否具备课题进行所必需的条件，进度安排是否合理，任务书填写是否符合要求，是否下达到每一个学生，开题工作落实和进展情况等。中期着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在的问题。后期即答辩前，着重检查学生答辩资格审查及指导教师和评阅教师评语的填写情况。 3、小结。毕业设计（论文）工作结束后，必须认真总结，写出书面小结报告。 4、归档。归档的资料包括：选题审题表、任务书、开题报告、中期检查表、说明书及附件成果、评语、答辩记录、评分表等。以上的各类资料必须合装在“资料袋”中，并统一编制目录和序号，存放在各系（院）资料室中，存放期为学生毕业后四年，其中成绩为优秀的由学校长期保存。 第三条 毕业设计(论文)的选题 一、选题原则 1、课题必须符合本专业的培养目标，体现本专业基本训练内容，使学生得到比较全面的锻炼。 2、选题应贯彻因材施教原则，课题类型应多样化，以利于学生根据自身特点选择不同类型的课题。 3、选题应有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学生的独立工作能力和创新能力。 4、课题的工作量和难易程度要适当，能做出适当的阶段性成果。 5、选题原则上要求一名学生一个课题，且不