一年级上学期班主任工作复习总结.docVIP

2016年——2017年第一学期 一年级班主任工作总结 杨双霞 本学期本人班主任工作的总指导思想：坚持以“严管善教，扶正培优”的教风，狠抓学生的思想品德、文明礼貌、安全等问题的教育。认真落实体现我校工作德育计划中“三全”、“四性”，努力健全班集体，让学生在学会“十学会”，即学会做人；学会自律；学会学习；学会思考；学会制造；学会审美；学会乐群；学会健身；学会生活；学会劳动。为把本班学生培养成为从德、明理的优秀的社会主义接班人而努力。面对6、7、8岁的儿童，这对我来说是一次很大的挑战，一次很好的锻炼机会。那么，如何开展班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。记得开学的第一天：面对37张陌生的面孔，他们对于我来说都是一张空白的白纸，对他们的了解只是招生入学试中极其简单的评语“优”、“良”、“中”、“差”，而学生从各自的幼儿园来到一个陌生的环境，不少小朋友对新的人新的地方出现抗拒。清楚地记得在入学的那一天，一名小学生因第一次来到一个陌生的地方，可能是出于害怕，一直在班门口哭闹，不肯进班，刚开始只是想跟向他了解其的姓名，可是他根本不想去接触陌生人，后来我多次找他谈心，让他慢慢感受到我的爱，“功夫不负有心人”两个星期过后，他不再对我抗拒，而是慢慢地接纳了我，并爱上了学校。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。在开学的第一周，我班举行了一次“迎接新时期，争当队干部”主题班会为每个人创造展现自我的机会及平台，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，选举时我明确提出要求“能者居上，弱者落台”的淘汰原则，实行谁做得好就有机会当班干部，谁就可“当家”。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。本学期还举行了一次学习《文明班评选细则》活动，并举行了一次“我是一年级班的一份子，我争为班作奉献”主题班会，鼓励每个学生都要为争做“文明班”而努力。并且在这学期我还根据学生的特点，制定一年级《班规》的宗旨是：关注每一位学生，让每一位学生在公平、规范、科学、严格的班级管理制度下健康成长。努力建立勤学好问、文明守纪、严格律己，争做一名懂理、知礼、守纪、律己、自爱的小学生的班风。 四、做好后进生工作，争取不为班留下尾巴。 当学校进行了第一次月考和第二次月考之后，我们班就出现了几名成绩特别差的学生，那时我果断把单缘、方倩希、方宇确定为后进生，在后半个学期，我针对每个学生的特点，有的放矢，对他们进行辅导，如罗彬海，性情比较散漫，有惰性，还缺乏一种上进心，根据这特点，我采取“攻心法”，我确保自己备好每一节课，增加课堂的有趣性，引起她的有意注意及无意注意；及时发现，及时给予补漏知识点；常与家长联系，争取得到家长的协助与配合。经过一学期的努力，从她的学习态度及学习成绩都有一定的提高，从不合格到合格，记得第一次月考语文只有49分，而期末考语文得了85分，扫除了学习上的“尾巴”。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面