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上村完小2007学年度校本培训工作总结 龙街镇上村村完小 2008年7月 上村完小2007学年度校本培训工作总结 本学年我校的校本培训工作依照上级相关部门的要求，结合我校的实际，着重进行了教师的师德培训和教学科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。 一、师德培训 在学校领导小组的带领下，我校教师认为自身素质是为人师表的基础，尤其是自身的师德素质。除了学习有关的教育教学法律法规，还认真学习了《关于加强改进德育工作实施意见的通知》。要求学生认真领会新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。 二、综合培训 1、本学期按照学校的要求，利用业务学习的时间认真学习了资料包中《走向发展性课程评价》和《21世纪谁来教综合课》。从理论上进一步丰富了教师的业务知识。 2、在业务学习中，从我校的实际需要为立足点，加强了教师备课、课堂教学中小组合作学习、学习学业评价等理论知识的学习。 3、除了学校的集中学习外，根据学校的要求，我校大力提倡教师自学。每一个老师都能端正态度，坚持每天半小时的自学。根据上级对教师教育论文及总结的要求，我校所有教师都撰写了教育论文，也总结了自己的工作做法，上交到学校。通过学习《走向发展性课程评价》这本书，老师们又写了《我对课程评价的新认识》。针对教师教育教学能力的提高，老师们又完成了一份教学反思。我校的教师能严格要求自己，在开学初制定个人学习计划，学期末写个人学习总结。 三、教学科研培训 教学科研培训可以说是校本培训的一个重点。从理论上对教师们进行知识的丰富，还应该从工作实践中提高教师的教育教学能力。 1、我校进行的是研培教活动，利用每周三中午的时间，进行教师集中研讨，分组听课后进行课后评价。 2、在各级组织的教学论文比赛中，我校积极鼓励教师参加并有多名教师获奖。 3、在校本课程开发方面，开发了国旗下的主题演讲。 4、组织教师进行课堂教学比赛，上公开课、示范课。 5、组织教师进行集体备课和课后反思等。 四、网络培训 网络作为教师培训的一种有效手段，越来越被我们学校重视。本学年利用信息培训的时间，我校的远教管理员重点培训了教师们如何在论坛中注册、发贴、回贴，充分利用网络平台进行交流。在信息技术越来越发达的今天我们感觉实在是太需要这方面的资源了。 总之，校本培训工作任重道远，跨越发展责任重大，人民对我们寄于厚望。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十六大精神，认真实践“三个代表”重要思想，团结和带领全校广大教职工，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把校本培训工作做的更好。 龙街镇上村村完小 2008年7月