小 说(人物描写、情节安排、环境描写)描写的作用分析角度.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 专题复习之人物描写、情节安排、环境描写的作用分析角度 一、小说核心知识点及基本题型 1、分析句子手法及作用2、分析小说情节作用3、情节安排的作用1、赏析环境描写的方法2、分析环境描写的作用（自然环境、社会环境）手法情节 1、分析句子手法及作用 2、分析小说情节作用 3、情节安排的作用 1、赏析环境描写的方法 2、分析环境描写的作用（自然环境、社会环境） 手法情节 1、分析人物描写的方法2、小说中的人物形象3、人物描写的作用1、结合题目或句子含义分析文章主旨2、结合现实生活谈谈文章的启示环境小说 1、分析人物描写的方法 2、小说中的人物形象 3、人物描写的作用 1、结合题目或句子含义分析文章主旨 2、结合现实生活谈谈文章的启示 环境 小说 人物主旨 人物 主旨 二、题型展示 （一）基本题型 情节安排的作用 环境描写的作用 人物描写的作用 综合题型 　 (1)小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分) （2）小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 （3）．小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（4分） （4）小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）  （5）小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分） 解决这类试题可从以下四个角度分析： 环境角度 交待……时间，……地点，渲染了……的氛围 （自然环境） 塑造了……典型环境（使环境更具典型性） （社会环境） 情节角度 推动情节发展（与主体一致时）；贯穿全文、层层递进（多次出现时）；使文章结构更加紧凑，脉络清晰。 使文章产生波澜，使文章平中见奇，充满戏剧性（与文章其他情节不一致时） 设置悬念；吸引读者；给读者留下想象空间（比较好玩、文章戛然而止的）。 人物角度 体现人物性格\心情；丰富（与全文不一致时）\凸显（与全文一致时）人物形象；使人物更加真实可信。 主旨角度 凸显主旨；丰富文章主旨 三、典型例题讲析 (一) 马兰花???? 李德霞 　　大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 　　马兰花一惊：“出啥事啦?” 　　三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。” 　　马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……” 　　整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… 　　中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 　　马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 　　麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事?” 　　马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗?” 　　男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去?” 　　马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?” 　　男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 　　第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海…… 　　男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” 　　男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 　　马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 　　从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……” 　　马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧?” 　　男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 　　日子水一样流淌。转眼