养成教育班会课件--爱书.docxVIP

“好习惯，早养成”行为习惯养成教育主题班会 三年一班 活动目标： 选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 活动过程： （一）导入： 和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯 早养成”主题班会现在开始。 （二）日常养成习惯： 同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这两个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。 课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？ （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……） （三）“文明习惯，贵在养成”知识竞赛 下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目： 1. 请说出三句文明礼貌用语。 2. 请举出三种良好的学习习惯。 3. 课堂发言要注意什么？ 4. 保持校园洁净要怎样做？ 5. 如何对待孤寡、残疾人、弱小者？ 6.父母不在家，有客人来访该怎么办？ 7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？ 主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！ （四）让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》： 你拍一，我拍一，小孩少打游戏机； 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋； 你拍三，我拍三，进了教室要坐正； 你拍四，我拍四，正确握笔写好字； 你拍五，我拍五，有益书籍天天读； 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右； 你拍七，我拍七，放学路队要整齐； 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。 （五）总结： 同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，贵在养成。“好习惯 早养成”主题班会到此结束。 爱书进行时 —— “我爱书，我诚信”主题班会 一年一班 成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”可见，习惯的重要性。而中年级是习惯养成的关键时期，如果孩子养成良好的习惯，那么将会终生受益。 书是伴随我们一生的朋友，尤其在学习阶段，更是我们离不开的朋友。为了让孩子们认识到书--这个重要朋友，需要我们好好爱护，为此我决定召开“爱书进行时”主题队会，引发孩子对爱护书籍的思考，并学会爱护书籍的方法，并逐步养成良好的习惯。 一、活动目标 1、使学生感悟到自己的行为给书籍带来的伤害，给自己学习带来的不便，从而认识到爱护书籍的重要性。 2、掌握一定的爱护书籍的方法。 3、引发孩子对读书的兴趣。 二、前期准备 1、学生书的照片：卷角、破损、脏等样子的书照片，以及好书的照片，做成课件。 2、准备包书皮的材料（透明胶带和剪刀）。 3、整理班级图书角的书。 三、活动过程 （一）抛出问题，引发思考 1. 请同学拿出自己的语文书，并互相交换，寻找差别。 2. 出示照片：本班学生卷角、破损、脏等样子书的照片，以及使用干净整洁书的照片，使同学更加直观地感受到两者的差别。 师：有什么差别，谁来说一说？ 3. 短剧：来自书的诉说 内容：夜深了，几本书从小明的书包里爬了出来，有的灰头土脸，有的拄着拐杖、打着绷带，还有的在脸上胡乱地划了许多图案 他们在一起诉说着主人给自己带来的伤害 （四人表演） 4. 交流讨论： （1）书为什么十分痛苦？ （2）