2018届冀教英语九年级全册导学案：U8Lesson 46 Home to Many Cultures.docVIP

Lesson 46 Home to Many Cultures 【学习目标】 1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。 2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。 【学习过程】 Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面Unit 8 Lesson 46单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第120页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 完成书中121页的练习题 Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在线上提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 通过自学完成下列任务： 自学检测题 Can you read and translate? 1. percent ___________________ 2. central ___________________ 3. immigrant ___________________ 4. according to ___________________ 5. official ___________________ 6. custom ___________________ 7.according to ___________________ 8.Central America ___________________ Step3: 自展提升----合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【交流合作】 Why are there different cultures in one country? What are some of the cultural differences between different people and places in China? 讨论一下加拿大风光 【知识探究】 1.Three percent of all Canadians are First Nations people. ◆percent意为“百分之……”。“百分数+of+名词”作主语时,谓语动词的单复数形式取决于of后面的名词。 ◆First Nations意为“第一民族”,指加拿大被官方认可的印第安人社区。 2.Now more than half of Canadians have British or French blood. half of…意为“一半的……”,后加名词,以这类短语作主语时,如果后面的名词是不可数名词,谓语动词用单数;如果后面的名词是可数名词复数,谓语动词用复数。 3.The rest are from every part of the world:Asia,Africa,Central America,South America,Australia and other European countries. rest在本句中用作名词,the rest意为“剩余部分,其余;其余的人”,表示“……的剩余”,要用the rest of,作主语时其谓语的形式要由of后名词的单复数而定。 4.In the 1970s and 1980s,that changed. 表示“某世纪几十年代”可在表示整几十年份的数字后加“s”或“’s”,in the 1970s=in the 1970’s,意为“在20世纪70年代”。 5.According to a survey,the number of European immigrants dropped from 90 percent to 25 percent,and the number of Asian immigrants rose from 3 percent to 48 percent. ◆according to…意为“根据……”,后加名词或代词,用作状语,多用于句首。主要用来表示“根据”某学说、某书刊、某文件、某人所说等或表示“按照”某法律、某规定、某惯例、某情况等。 ◆句中的the number of意为“……的数量”,后加名词,以这类短语作主语时,谓语动词多使用单数形式。类似的短语有a number of,意为“一些”,后加名词复数,以这类短语作主语时,谓语动词多使用复数形式。 6.It is important that people from different cultures can li