解读《草房子》中人物形象.docVIP

PAGE PAGE 9 南京晓庄学院07小教 论 文 题 目字号太大了，不美观 ：解读《草房子》中的人物形象 字号太大了，不美观 姓 名： 王 燕 红 专 业： 小学教育 函 授 学 校： 泰州师专 二ＯＯ九年九月 解读《草房子》中的人物形象 江苏省江都市丁沟镇麾村小学　 王燕红（07小教） 内容摘要：《草房子》以优美的笔触为我们展现了主人公桑桑毕生难忘的六年小学生活画卷，更塑造了一群栩栩如生的人物形象。这些形象性格各异，却几乎都具备一种因水而生的纯净。他们大都经历了生活的苦难，然而，人性之花并不因为苦难而凋谢。在苦难面前，人性中的善与美得以充分的彰显，人物（尤其是少年形象）因此收获了心灵的成长。曹文轩提倡为儿童提供人性基础，其作品一个重要内容就是引导儿童对善与美，包括生命在苦难中呈现出来的高贵与坚强的感受。作者的小说正因为表现有深度的人性从而获得主题上的深度。 关键词： 因水而生 纯净 苦难 成长 人性 在儿童文学领域里，曹文轩是一个具有鲜明的创作主张和自觉的美学追求的作家。他在 80年代中期提出的“儿童文学作家是未来民族性格的塑造者”曾深深地影响了新时期以来的儿童文苑。他的长篇小说《草房子》一经推出便好评如潮，《人民文学》副主编肖复兴称赞“《草房子》是一首诗”。著名儿童文学作家孙幼军说：“《草房子》使我感到几分自豪：我们还为‘小孩子’写出了‘大作品’！”这部近20万字的小说，没有刻意去编织一个起伏跌宕、曲折动人的故事，而是以优美细腻的抒情笔触叙述了少年桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活，生动地描述了他在那段时间里所接触的平平常常而又色彩斑斓的，曾对他的成长产生过潜移默化影响的人和事。这部书，自始至终辉映着人性的美、人情的美，字里行间氤氲着古典的美、和谐的美。尤其值得称道的是，《草房子》在人物形象塑造及性格特征的刻画上获得了巨大的成功。秃鹤、桑桑、纸月、细马、杜小康、秦大奶奶……一个个鲜明生动的人物形象跃然纸上，并激起我们从内心深处与这些人物同声歌哭的愿望。　 一、因水而生的纯净段首要空两格 段首要空两格