双母语学生译员英汉交传错误对比分析外文题目AContrastiveStudy.PDFVIP

中文题目 单、双母语学生译员英汉交传错误对比分析 外文题目 A Contrastive Study of Errors Made by Student Interpreters with Single and Double Native Languages in English-Chinese Consecutive Interpretation 姓 名_______________袁郗 学 号 导 师 赵媛 李长栓 研究方向 外国语言学与应用语言学 专 业 同声传译 系 别 2015 级 2017 年 05 月 09 日 北京外国语大学学位论文原创性声明和使用授权说明 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工 作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的作品或成果，也不包含为获得北京外国语大学或其他教育机构 的学位或证书撰写的或使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文使用授权说明 本人完全了解北京外国语大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本； 学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务； 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文。 学校可以公布论文的全部或部分内容。 论文作者签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 I 摘 要 本论文研究以中文为母语的单母语学生译员和以中英文为母语的双母语学 生译员为实验对象，采用错误分析理论以及错误分析框架对二者的英汉交传表 现作对比分析。在完成语料收集后，笔者先将录音转录为文本；之后笔者进行 错误分类，并对两组译员译文错误进行标注；完成错误统计后，笔者利用Excel 按照错误发生频率以及错误密度生成表格，并对错误进行定性定量分析；最后， 笔者结合错误诊断及译员反馈分析了错误原因。 研究发现，在错误大类型上，二者并无明显区别；但总体来讲，双母语组 错误频率、密度均低于单母语组；错误特点上，二者在长且结构复杂的以及涉 及背景知识较多的句子上，犯错误的密度频率都较高。从错误原因上看，两组 译员受到的语内影响大于语际影响。但双母语组受到的语内干扰大于单母语组。 除语际错误、语内错误以外，记忆力和笔记对译员的单双母语新手译员的影响 很大。由此可见，在学生译员学习英汉交传初期，发生错误的原因是多种多样 的，主要包括语际错误、语内错误、笔记、记忆，但心理压力背景知识也会造 成较大影响。因此，学生译员应该注意从以上方面加强训练；教师在教授英汉 交传时，也应该对症下药，帮助新手译员提高自身翻译能力。 关键词：单母语；双母语；学生译员；错误频率；错误密度 II Abstract In this study, subjects are students with one native