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本课学习目标——反思总结,了解本章考点及其相应的出题方式,掌握快速解题的方法。 检测情况—— 活动一 小组会诊——讨论找出失分原因,上传本组 难题的题号。 活动二 1.组间交流——根据上传难题的题号,请其他 小组帮忙解决。 2.老师提示——根据组间交流的情况,老师进行适度的点拨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 10 18 19 20 21 22 活动三 1.组内总结——把各个考点及相应题目归类, 讨论解同类问题的心得,并写出归类清单。 2.班内总结——各组进行补充,形成统一认识。 3.思维拓展——根据清单,讨论各个考点的其他出题方式。 活动四 课堂小结——根据自己的表现,说出本课的收获和感想,如有疑惑,请告诉同学和老师帮助解决。 活动五 课堂达标——根据考点及题目归类清单, 自己独立设计相应题目,组内交叉检测并由 出题者批改。
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