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第16届世界男篮锦标赛中国队进攻能力的分析研究-体育教育训练学专业论文
独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果,据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得______(注:如没有其他需要特别声明的, 本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究 所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 学 校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(必威体育官网网址的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:201 年 月 日 签字日期:201 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 2 2 3 3 目录 中文摘要………………………………………………………………..Ⅰ ABSTRACT……………………………………………………….…..Ⅲ 1 前言 1 1.1 论文选题的依据1 1.2 研究现状5 2 研究对象与研究方法7 2.1 研究对象7 2.2 研究方法7 2.2.1 文献资料法7 2.2.2 录像观察法7 2.2.3 数理统计法7 2.2.4 对比分析法7 3 结果与分析8 3.1 中国男篮与对手球队得分能力的分析研究8 3.1.1 中国男篮得分能力的分析8 3.1.2 中国男篮与对手球队 2 分球得分能力的比较分析11 3.1.3 中国男篮与对手球队 3 分球得分能力的比较分析13 3.1.4 中国男篮与对手球队罚球得分能力的比较分析15 3.2 中国男篮与对手抢前场篮板球能力的分析研究16 3.3 中国男篮与对手球队助攻能力的分析研究18 3.4 中国队与对手进攻失误的分析研究19 3.5 中国男篮与对手球队快攻的分析研究22 3.6 中国队与对手个位置队员进攻能力的分析研究24 3.6.1 中国队与对手球队后卫队员进攻能力的分析研究24 3.6.2 中国队与对手球队中锋队员进攻能力的分析研究26 3.6.3 中国队与对手球队前锋队员进攻能力的分析研究27 4.结论与建议29 4.1 结论29 4.2 建议29 5 引文注释31 6 参考文献32 I I PAGE PAGE IV 第 16 届世界男篮锦标赛中国队进攻能力的分析研究 中文摘要 历时半个月的第十六届世界男篮锦标赛的大幕已经落下,这是自 1978 年以来中国 队参加的第八届世界男篮锦标赛,本次世锦赛上中国队依然没有超过以往取得的第八名 的最好成绩,以一胜五负的战绩在 1/16 决赛中就被立陶宛队淘汰,最终只排名第十六 位。赛前由于姚明的缺席再加上中国队的年轻队员较多,中国队一直不被看好。只看战 绩,中国队一胜五负也确实不能让人满意。若逐场分析,撇开与土耳其的比赛,在其他 四场与欧美强队的比赛中,中国队平均每场只输 9 分,邓华德四个月的训练让中国队赢 得了对手的尊敬,同时也让许多人刮目相看。可以说本届世锦赛中国队最大的收获就是 易建联,几场比赛下来人们惊喜地发现易建联已经当之无愧地成为了中国队的绝对核 心,极具领袖气质。他在本次世锦赛上一共打了五场比赛,场均 20.2 分、10.2 个篮板, 是本届世锦赛唯一一个达到场均 20 加 10 的球员,并且在篮板榜上独占鳌头。但在感到 高兴和欣慰的同时,我们不得不正视中国队暴露出来的缺点和不足。首先,关键时刻屡 次崩盘,与希腊队、波多黎各队、俄罗斯队以及立陶宛队的比赛中国队都是先赢后输, 甚至有的比赛中国队是在最后关头才败下阵来,输得极为可惜。其次,后卫实力的薄弱 也成为阻碍中国队赢得胜利的障碍。还有就是真正能上场打球的人太少,缺乏有实力的 替补队员也成为中国队的一大软肋。 本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法以及对比分析法对中国男篮与对手 球队的进攻各指标进行了观察统计,对数据进行了深入的研究分析,找出中国男篮与对 手球队在进攻方面存在的的优势与不足并提出相应的对策和建议,为中国男篮在今后的 世界大赛中取得更好的成绩打下理论基础。通过比较研究,得出结果如下: 1.中国男篮整体各项技术统计大部分落后于对手,进攻次数也明显少于对手。其中前场 篮板球与对手的差距显著。 2.罚球方面中国队占有明显优势。 3.中国男篮各位置中中锋实力最强,战术打法以中锋为核心,但缺乏有力替补。 4.中国男篮后卫实力明显弱于对手,后卫是中国队的薄弱环节。 5.中国
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