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实现“四位一体”，促教科研训提质增效 ——创建“江苏省示范性县级教师发展中心”工作汇报 泰兴市教师发展中心 二0一六年九月二十七日 尊敬的各位专家、各位领导： 金风送爽，丹桂飘香，在这秋日犹胜春朝的美好时节，我们高兴地迎来了江苏省示范性县级教师发展中心现场评估组的各位专家及各位领导，我谨代表泰兴市教师发展中心对各位专家、各位领导的莅临指导表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 国之大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业发展的第一资源，建设一支 HYPERLINK /link?url=Bb6g8TTiHTsaD-vHyHI76i2o_Ht1IDRbEuZ7rOhO6onTSpA1B_JLXQMi5Icx609Oaj9QS2uyQsAD1Ha6ZfRl-_wd=eqid=a7911c9f001838da0000000557c37c1e \t _blank 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，直接关系到教育教学质量的稳步提升和教育的可持续发展。泰兴市委市政府十分重视教师队伍的建设，制定了一系列切实可行的政策措施，加大教师培养和培训力度，促进教师专业素养提升，教师队伍呈现出勃勃生机，正是这样的队伍，成就了泰兴教育的辉煌。近年来，我市先后被评为“国家义务教育发展基本均衡市”“江苏省教育现代化建设先进市”“江苏省教师队伍建设先进市”，洋思中学等学校获得国家、省市级优秀教育教学成果奖18项，其中“洋思教学模式”2015年被评为基础教育国家教学成果一等奖、江苏省基础教育成果特等奖。 争创省示范性县级教师发展中心是我们多年的梦想，并为之付出了很多努力。在市委、市政府和市教育局的正确领导下，我们自2007年开始构想筹建，坚持“整体规划、分步实施、软件先行、硬件跟上”的原则，经过多年的探索、总结、提升，走出了一条“功能资源有效整合—理念方法不断磨合—目标思路深度融合”的个性化发展之路。现将我市创建情况向各位专家、领导进行汇报。 一、瞄准前沿，夯实基础，中心基本建设谋求新突破 中心立足当前，瞄准前沿，以创建省示范为契机，不断加强自身基础能力建设，软硬件建设获得突破性进展。 1．起步早、规划早。早在2007年我市就提出以泰兴市教师进修学校为主体整合教师培训资源建立教师研修中心的构想，由于老进修学校和原经委干校地块面临旧城改造，受到规划强控，硬件建设未能如愿，但我们一直在探索研和训相结合的工作思路。2012年，省教育厅启动了省示范性教师发展中心评估验收工作，泰兴市委市政府决定以教师进修学校为主体，整合教研室（含教科室）、电教中心的功能和资源，创建“泰兴市教师发展中心”。2015年以来，先后投入1100多万元，改造原泰兴市青少年活动中心，建设泰兴市教师发展中心，并将该项目列入年度重大项目进行督查，积极协调人事、编办、财政、教育等部门解决整合中的机构编制、人员聘用、经费划拨等难题。市教育局成立创建工作领导小组，明确职责分工，倒排创建时间。2016年3月，泰兴市机构编制委员会发文（泰编发[2016]7号），注销了教师进修学校、教研室（含教科室）、电教中心，成立了泰兴市教师发展中心。中心实行一个机构、一套班子、一套制度、一个财务、一个发展规划的“五统一”管理体制。 2．定位高、标准高。中心牢固树立“书山开道，教海引航”宗旨，秉持“人文化、书香味、园林式”建设理念，坚持高起点规划、高功能定位，以“先于、优于、高于中小学”高标准建设，目前，软硬件完全能适应教科研训工作需要。 硬件设施设备一流，完全达到省定标准。中心独立占地20亩，建筑面积7000余平方米，拥有配备80台计算机的网络教室2个，为信息技术培训、网上阅卷及学业质量监测等提供便利。大小各4个多媒体教室、6个研讨室、1个能容纳350人的多功能学术报告厅和1个心理咨询室，承担各类研训和函授在籍生的集中面授任务。录播室、演播室、视频互动室等应有尽有，能满足全市中小学、幼儿园教师网络直播、网络研训及信息化教学资源制作与应用的需求。图书资料室拥有图书32000册、报刊杂志200余种；中心还与泰兴市图书馆共联共建，与多邦数字图书馆合作，建成中心数字图书馆，目前中心电子阅览室拥有电子图书30.2万册，为全市所有学校及广大师生提供了丰富的网络图书共享资源。中心配有千兆核心交换机DCRS-6804E-L 1台，千兆接入交换机DCS4500-24T12台，应用服务器3台，资源服务器2台，实现千兆光纤到桌面，建成上联泰州大市、下接全市所有学校、幼儿园的泰兴教育城域网，畅通与全市所有学校的网络互联渠道，提供教育视频点播、视频会议等应用系统，完善资源存储、数据管理、共享信息等功能。先进的现代化研训条件、丰富的教育资源，为有效开展区域教科研训活动提供了有力的保障。 教师队伍素质优良，完全胜任教科研训工作。我们把