大学生幸福观及其教育对策研究-思想政治教育专业论文.docx

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大学生幸福观及其教育对策研究-思想政治教育专业论文

万方数据 万方数据 学校代号:10524 学 号:2012110427 密 级: 中南民族大学硕士学位论文 大学生幸福观及其教育对策研究 学位申请人姓名: 廖 琴 导师姓名及职称: 巴玉玺 教授 培 养 单 位: 马克思主义学院 专 业 名 称: 思想政治教育 论 文 提 交 日 期 : 2015 年 6 月 5 日 论 文 答 辩 日 期 : 2015 年 6 月 1 日 答辩委员会主席: 李斌雄 教授 万方数据 万方数据 Research on the College Students’ Happiness Concept and it’s Education Countermeasure by LIAO Qin B.E.( Hubei Normal University)2012 M.S.( South-Central University for Nationalities)2015 A thesis submitted in partial satisfaction of the Requirements for the degree of Master of Law in Law in the Graduate School of South-Central University for Nationalities Supervisor Professor Ba Yuxi June,2015 万方数据 万方数据 中南民族大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 作者签名: 日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意 学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文 被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内 容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存 和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、必威体育官网网址□,在 年解密后适用本授权书。 2、不必威体育官网网址□√。 (请在以上相应方框内打“√”) 作者签名: 日期: 年 月 日 导师签名: 日期: 年 月 日 中南民族大学硕士学位论文 中南民族大学硕士学位论文 大学生幸福观及其教育对策研究 大学生幸福观及其教育对策研究 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 幸福感是对客观生活的满足感在主观意识上的反映,属于个体自身的想法和 心态。幸福观是对“幸福”的观念、看法和评价标准,影响着人们对幸福认识和 感知,一定程度上制约着幸福感的获得。 大学生是实现中华民族伟大复兴的中国梦的生力军,面对激烈的竞争环境、 巨大的就业压力和多元化的文化背景,由于对幸福的心理预期不合理,致使大学 生很难达到预期的幸福水平,甚至对学习和生活造成消极影响。因此,关注大学 生的幸福感和心理健康是大学生思想政治教育的重要内容,通过幸福观教育引导 大学生树立正确的幸福观、提高幸福感,促进学生的全面、健康发展具有重要的 理论和现实意义。 本研究在梳理和分析大学生幸福观相关研究文献资料的基础上,以马克思主 义幸福观为理论依据,自编《大学生幸福观问卷》,针对武汉市 10 所高校的 1000 名在校大学生采取随机抽样的方法开展调查。从性别、生源地、是否为独生子女 等 7 个方面考察大学生在幸福认知、幸福教育评价以及幸福获取方式三维度的特 征,对进行针对性的原因分析,并从思想政治教育的视角出发,结合心理学相关 知识,提出引导大学生树立正确幸福观的对策建议。内容包括五个方面:一、对 研究背景、目的及意义的介绍,梳理国内外研究现状,并阐述研究设计和创新之 处;二、从幸福感、幸福观、幸福观教育等相关概念和几类主要的幸福观简述对 幸福观进行概述;三、从有利于大学生的健康发展、有利于增强大学生思想政治 教育实效性、有利于构建社会主义和谐社会三个方面论述开展大学生幸福观教育 的价值作用;四、从大学生的幸福观的现状、存在的问题以及影响因素的分析对 大学生幸福观进行实证考察;五、从重视对大学生的幸福观教育、努力形成较为 系统的教育内容、努力探索大学生幸福观教育的新途径等三个方面对大学生幸福 观教育提出建议。 关键词:大学生;幸福观;幸福观教育;对策 I Abstract Happiness is the objective of life satisfaction is reflected in the subjective sen

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