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美术图片书籍模板 　　篇一：美术教学设计模板 　　美术教学设计模板  　　一、教学目标设计：  　　1、引导学生观察叶子的形态、颜色与纹样，从而感受它们的美，并且用简单的话表达自己的感受。  　　2、引导常常操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。  　　3、引导学生小组合作画画，完成一幅画。  　　二、教学对象分析  　　学生已经掌握了上网浏览的能力，一定的文字处理能力。互联网丰富的信息资源以及超文本结构特别适合于学生，为学生创设一个优美的学习环境，能有效地激发学生的学习动机和创造性。  　　三、教学策略及教法设计  　　1、教学策略：通过视频、文字、图片等，创设情境，渲染气氛，使学生感受到叶子的美。  　　2、赏识成功：通过学生与教师，学生与计算机，学生与学生之间多向交互，让学生自主学习成果，激励学生的创造欲望，促进了学生自信心、自我意识的形成。  　　四、教学过程与分析  　　教学过程  　　教学分析  　　一、导入  　　1、看视频，图片引入新课秋叶。  　　2、教师提问：你了解叶子吗，叶子的颜色，形态，结构如何?  　　二、新授  　　1、教师让学生网页，自己解决以上的总是，并形成自己的观点。  　　2、在网页上发表自己的意见和见解。  　　3、教师在网上回答学生的问题。  　　4、叶子形状的分类小测验，前五名奖励。  　　5、依据学习的内容，绘画叶画  　　(1) 教师让学生欣赏网页上的叶画。  　　(2) 教师演示一遍自己绘制。  　　(3) 对教师作品点评。  　　(4) 学生自己绘制。  　　6、同学间互相欣赏各自绘画的叶画  　　(1) 学生分小组合作绘画  　　(2) 学生点评  　　三、教师总结  　　1、你有哪些感受？  　　2、课后继续完善叶画图。  　　儿童的思维来自对世界的好奇人。网络的视频播放形象逼真，生动直观，新颖鲜活，为学生提供多样化的外部刺激，具有丰富的感觉性，激起学生情感反应，使学生入情入境，感受到叶子的美和神奇。  　　学生是学习的主体，计算机是学生进行自主探究的工具。运用网络，学生获取大量有关叶子的知识，加工和组合，初步构建新的认知结构。让学生感受大自然的神奇，叶子形状的多种多样。  　　展示是最好的学习，为了展示，学生会以自己最大的负责的精神完成自己的作品。同时发布自己的学习成果，使自己的成果得到大家的承认，可以及时享受学习成功的快乐，从而激发人的创造力。任何一个学生都可以在网上找到发布自己成果的一片天地，这为学生的个性特长和创造力的养成提供了广阔的天地。 　　篇二：美术电子模板 　　授课时间第 周 第 课时 　　篇三：小学美术教学设计模板 　　小学美术课教学设计  　　《XXXXXXXX》  　　一、 学生现状分析：  　　本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。  　　存在问题： 1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。  　　2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。 二、教学目标：  　　１、学习和尝试XXXXXXXX 的技术和方法；  　　２、在XXXXXXXX的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识；  　　３、喜欢XXXXXXXXX的过程，并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中。  　　二、教学重、难点：  　　教学重点：指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法。  　　教学难点：指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联。  　　三、教具学具：  　　XXXXXXXXXXXXX的工具材料。  　　四、教学设计思路：  　　本课的基本脉络：  　　1.激发兴趣、导入新课  　　2.欣赏感受、开阔视野  　　3.观察  　　4.探究、  　　5.了解技法 　　6.制作实践、 　　7.感受色彩魅力  　　8.美化装饰、  　　9.培养设计应用意识  　　10.展示评价、拓展延伸。  　　教学过程：  　　一、激趣导入，欣赏感受  　　１、教师展示XXXXXXXX，引导欣赏。  　　（１）教师简单介绍的特点和方法。  　　（２）学生交流发表自己的欣赏感受。  　　（３）板书课题  　　XXXXXXXXX  　　２、欣赏XXXXXXXX作品，开阔视野、激发探究欲望。  　　（１）教师演示课件，简单介绍