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東華社參中心 濃郁/農育 鄉村共好生活的行動計畫 萌芽型-B 1.校園循環經與負責任的消費 2.教育機會均等與教育正義 3.合作式與永續再生農業 4.共好生活圈 5.微型地方型產業 6.在地人才培育與增能 願景使命 大學的學習,從地方與自我開始做起。 大學面對全球環境議題的著力點 問題意識 如何讓資源合理循環 是目前全球共同面臨的課題, 而臺灣的大學教育 不應該自外於這個涉及 環境永續與社會正義的重大議題。 能源轉型 及 氣候變遷議題 關注較少 理念價值 計畫核心 從生態觀點出發, 將東華師生在校園的學習與生活 轉換為一個資源可循環的空間典範。 濃郁/農育 對應議題 濃郁/農育 操作策略 東華的 學生 在地的 東華 預期效益 社區即校園,學習即生活。 鍊結單位 跨校 台東大學 王前龍主任 台灣觀光學校 劉國成校長 慈濟大學 李雪菱教授 邱奕儒教授 虎尾科技大學 戴守谷教授 跨院 人社學院-張瓊文 教育學院-林意雪 管理學院-陳筱華 理工學院-葉旺奇 藝術學院-魏廣晧 通識中心-顏嘉成 環境學院-顧瑜君 原住民民族學院-(確認中) 產官學鏈 教育: 平和國中 台灣實驗教育推動中心 教育部偏鄉教育實驗計畫 Teach for Taiwan 農事: 有機農戶 大王菜舖子 稻寶地幸福農 花蓮樸門永續鄉村學校 新光兆豐農場 社區: 社區協會-志學/吳全/平和 志學新邨 合作社: 主婦聯盟生活消費合作社花蓮縣東華校園儲蓄互助社

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