七二家长会10.11.pptVIP

三年习得，终生受益 教孩子三年，要想到孩子30年。 孩子的“人品”好，他（她）就会 有意志、有兴趣、有追求； 有眼光、有胸怀、有爱心； 能处理好各种关系、面对各种困难和考验； 具备很好的理解力、思维力和洞察力； 以这样的“人品”去学习，一定能学好。 （一）、前段时间所做工作 了解和认识学生 谈话和了解其他教师学生 （一）、前段时间所做工作 （二）、期中分析 反映的问题 少数学生学习的自主性较差，缺乏自觉性 部分学生学习效率偏低，不会学习 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其它同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正 初中的学习不仅是学习知识，更多的是思维方式的培养。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就会落后。 小学阶段的学生，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，到了中学还是死记硬背、没有形成良好的学习习惯，成绩很难提高。不是学生不聪明，而是不会学习，没有掌握学习方法。 良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、做作业习惯、预复习习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。 　　 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：　 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。　　第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 家长下一步怎么做？ 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。 家长下一步怎么做？ 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 6、严爱结合，把握好教育子女的度 7、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己, 我希望每个家长： 多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。 学生生活中所学到的，与其生活环境有关： 如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责； 如果孩子生活在敌意的环境之中，他就学会打架； 如果孩子生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情； 如果孩子生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚； 如果孩子生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐； 如果孩子生活在鼓励的环境之中，他就学会自信； 如果孩子生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价； 如果孩子生活在公平的环境之中，他就学会伸张正义； 如果孩子生活在安全的环境之中，他就学会具有信念； 如果孩子生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。 本班基本情况 初二（2）班共有学生55人。其中男生32人，女生23人。 班干部 班 长： 杨 钰 团支部书记：周艺璇 纪律委员： 徐惠萍 劳动委员： 张明哲 体育委员： 徐升港 宣传委员： 郭慧玲 课代表： 语文：张思琪 徐惠萍 数学：穆允鑫 英语：王迎雪 耿亚男 政治：徐惠萍 历史：常芮宁 地理：徐学迎 生物：张思凡 微机：张乃新 音乐：郭慧玲 美术：王媛媛 郭玉茹 纪律意识较强者：大部分女同学，耿起庆、牟圣杰、苏栋 张鹏、孙毅、任国宵、王润凯等 学习态度认真者：周宇琪、巩晓奇、徐惠萍、崔婷婷、杨钰、耿起庆 徐学颖、周艺旋、常芮宁、张