新概念第一册第五课教案.docVIP

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 新概念L5 教案 Teaching objects(教学目标)： 学生掌握并运用国籍相关句型与词汇 学会介绍某人 掌握人称代词主格 Training aids(教学工具)： 国籍图片：法国、德国、日本、韩国、中国 课文图片，7张，注意，将人名标注，方便与he,she,it的对应 Teaching contents(教学内容): 单词： 国籍：French; German; Japanese; Korean; Chinese(会读会写) 人名：Mr. Blake; Sophie DuPont; Hans; Naoko; Luming; Xiaohui (会读) 2. 句型 This is …. She/he is …. Teaching steps(教学流程)： 第一节课 STEP1+STEP4 Step1 Greeting Warming up Nice to meet you! GAME: Mr./Miss/Mrs. This is …. (同学之间互相介绍) Detail: 第一遍练习是输入；第二遍练习输出时，注意照顾到刚才没有回答问题的Ss Step2 Presentation Practice Ss 介绍Ada 引出 I am Chinese. 学习Keywords : French; German; Japanese; Korean; Chinese （读音标准，可以分辨） Detail: 根据时间，单词输出时做联想 Practice: 大小声；TPR Step3 Listening First How many people in the text? 泛听 Second 引出人名Mr. Blake; Sophie DuPont; Hans; Naoko; Luming; Xiaohui Practice: 教读；TPR操练 句型 This is ….. 展示图片将人名和图片对应 Third Lead in: nationality (I am Chinese ) How many nationalities in the text? What are they? Forth Number Step4 句型 This is Naoko. She is Japanese. Lead in Sophie→ she …he; What nationality are they? 让学生配对 （根据现场情况，决定是否要再听） Practice This is Naoko. She is Japanese. Nice to meet you ! 第二节课 STEP5+STEP8 Step5 Listening Fifth What’s difference in the paragraphs? This is Miss Sophie DuPont. Sophie is a new student. She is French. Step6 Presentation FLAGS 展示国旗图片 Review 国旗与国家对应 人名与国旗对应（ 学生这时完成句型输出） Repeat Recite 根据图片 T引导，学生背出课文 Step7 Grammar 人称代词主格 将五列八行，第一行补充完整 Step8 Review Homework Review: 单词表；国籍；人名；人称；句型 Homework: 日志；找车标及相关背景 Reflection(教学反思)：