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百兴镇师德师风专项整治行动自查报告 ——XXX师德师风专项整治行动个人自查报告 一、个人基本情况 本人自2011年自遵义师范学院毕业并参加工作以来。参加了所有的政府和上级主管部门要求的培训，在这些培训中我不断成长，不断进步。在2017年暑假期间，我参加了由百兴教育管理中心组织的回头看统一培训，在培训期间里。我通过学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《毕节市中小学教师师德师风监测制度》、《毕节市师德师风建设问责制度（试行）、《毕节市师德师风考核评价制度（试行）》等涉及教师的法规和师德规范、制度。通过学习，我有了极大的感触。现就我的师德师风方面的自查，向领导作一个报告。 二、通过培训以及对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，我觉得在以下方面自己做得较好并产生了较好的效果 1．爱国守法方面 （1）本人在教学中从没有出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。 （2）在工作中落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。 （3）从没有存在违背党和国家方针政策的言行。 2．爱岗敬业方面 （1）本人热爱教育事业，勤恳敬业。没有存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，没有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。 （2）教学中认真备课、上课和批改作业。没有存在上课缺乏计划，教案认真设计、作业批改没有出错，从没有组织学生为自己批改作业。 （3）辅导学生没有存在敷衍塞责行为。 3．关爱学生方面 （1）没有对学生厚此薄彼，没有分亲疏厚薄。 （2）在工作中尊重学生人格，平等公正对待学生。 （3）教育学生一贯做到严慈相济，做学生良师益友。 （4）在工作中尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。 （5）教学中没有存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。 4．教书育人方面 （1）在教育教学中遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。 （2）在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。 （3）不存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。 （4）在教学中注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。 （5）没有在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。 （6）不存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。 5．为人师表方面 （1）在工作中坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 （2）没有存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。 （3）不出入低俗娱乐场所，影响教师形象。 （4）从没有出现对性骚扰甚至性侵学生行为。 （5）在工作中做到衣着得体，语言规范，举止文明。 （6）在工作中关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 （7）从没有存在诋毁同事、侮辱家长等行为。 （8）从没有进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。 （9）从没有存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。 （10）从没有组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。 （11）从没有在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。 6．终身学习方面 （1）教学中没有出现知识性错误。 （2）在工作中做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。 （3）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作认真对待，积极参与。 （4）在工作中潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 三、通过对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，我也发现了一些自己做得不足甚至不好的的方面。由此可能产生一些不良的结果，如以下： 1、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。 2、平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。 3、平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，忽视向同志交流学习。 而这些问题这在一定程度上影响了我的工作效率，比较严重的是我认为现以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。 四、自我反思，最值得自己注意的方面。 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个