漫画类图文转换_PPT.pptVIP

3、根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内） 参考答案 ：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。 4.（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2分) 漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。 感受或启示： 这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。 (能说出漫画的含义，且能 结合标题去说，意思相近 即可。) 图文转换之 “吹” 虫 成 龙 请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。 这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。 导入 了解　　漫　画 　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节） 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成： 某公下蛋 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 漫画题是把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 考点阐释 漫画题的命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 本节课学习目的 1.了解描述画面、揭示寓意型漫画题的一般命题形式 2.掌握这两种漫画题的解题方法 　　　 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 （一）说明（描述）画面 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷） 砍 走进考场 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 读懂漫画是正确解题的前提 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷） 砍 走进考场 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。画面的右上角是题目：砍。 1、仔细观察整体画面 背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。 3、 注意说明的顺序：总分、上下、左右…… 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。 4、写出漫画标题(或人物语言)。 5、语言要简明、准确。 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 （二）揭示寓意 揭示寓意 ———— 读 懂“画外话” 例1：07年四川卷 根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分） 要 求 ：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。 《大扫除》 “画面是什么？” “标题是什么？” “寓意是什么？” （主体 ？事情？对不对？为什么？） （夸张处、细节） 联想：画面——生活 《大扫除》 标 题： 《大扫除》 画 面： 一个女同学和一个男同学在进行着大扫除，他们累得满头大汗，而班长却背着双手在一旁，看着他们劳动。 寓 意： 讽刺了不以身作则的干部。 1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，人一一类人） 寓意（主题）=（标题+）讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想，由物及人，人——一类人) 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 （三）拟写标题 拟写标题方法： 1、弄清讽刺或颂扬的主体和主题 2、紧扣寓意，选择拟题角度 讽刺主体角度 呼吁主体角度 两者关系角度 寓意角度 3、借用诗词、借用歌词、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等）、运用句式（设问句、感叹句、对偶句等） 4、注意标题的要求 阅读下边这幅漫画，按要求作答。