珍爱生命远离毒品主题班会教案-上海行政管理学校.DOCVIP

PAGE PAGE 1 主题班会教案 主题：珍爱生命 远离毒品 教师：董振华 学校：上海市行政管理学校 班级：10会计1班 地点：报告厅时间：2012年10月24日 课时：一课时 【指导思想】 以主题班会的形式，对学生进行了解和预防毒品知识的教育，帮助他们普及毒品知识，真正了解毒品的危害，学会自我保护，提高自觉抵御毒品的能力，做到珍爱生命，远离毒品。 【活动目标】 知识与能力目标： 认识常见的毒品极其危害；掌握拒绝毒品的方法和远离毒品的策略。 过程与方法目标： 通过回顾新闻、观看视频、案例分享、角色扮演等学习活动，能够认识常见的毒品及其危害；掌握拒绝毒品的方法和远离毒品的策略。 情感、态度、价值观目标： 1.使用多种途径和方式，帮助学生认识毒品的危害。 2.通过反省自己走过的生命历程，展望自己的未来，引发学生珍惜和热爱生命的情感。 【活动形式】 1.以小组合作学习的方式，发动同学观看禁毒视频、展板，制作电子小报、黑板报。 2.通过网上查找相关资料，展开讨论。 3.收集自己周围耳闻目睹的典型案例，共同分析。 4.设置相应情景，进行角色扮演，交流分享。 【活动过程】 主持人（甲）：各位老师、各位同学，大家下午好！今天我们一起召开一个主题班会《珍爱生命 远离毒品》，为了使这个班会深入人心，同学们之前做了不少功课，观看了学校制作的展板，还分组上网搜集了许多相关资料，制作了禁毒电子小报、黑板报，刚才进入室内的时候，同学们还自觉主动地进行了“珍爱生命 远离毒品”的签名仪式。 主持人（乙）：“人们为什么会吸毒？”请大家一边思考这个问题，一边观看第一组同学收集来的一组新闻报道。有请第一组代表展示一下他们的劳动成果。 主持人（甲）：这组新闻报道带给我们无限的想象空间，“家破人亡、禽兽不如”是吸毒者留给我们思考后的形象。 主持人（乙）：下面请同学们结合刚才第一组代表的新闻报道，同桌相互讨论一下，吸毒的诱因都有哪些？ 吸毒的诱因概括起来，基本有五个： 1.显示自我 2.消遣和娱乐 3.从众行为 4.摆脱烦恼 5.好奇与无知 主持人（甲）：在以上诸种因素的影响下，一些人走上了吸毒之路，那么等待他们的将是怎样的结局？下面请大家一边思考“吸毒给我们带来了什么？”一边观看同学们收集来的一组吸毒者的照片。 主持人（乙）：请大家说说自己看了这些照片以后，都有什么直观感受？ 班主任根据课堂反映灵活引导，学生各抒己见。 主持人（甲）这组照片带给我们强烈的视觉冲击，“惨不忍睹、毫无廉耻”是吸毒者留给我们最直观的印象。 主持人（乙）：在这些吸毒者身上，我们看到的是体无完肤、形容枯槁、瘦骨嶙峋、鲜血淋漓。为了吸毒，他们不惜出卖身体、违法犯罪，混迹于臭气冲天的污浊场所，人的尊严荡然无存。毒瘾发作时，他们痛苦难耐时，疯狂地以头撞墙，甚至残忍地用一只牙刷插入鼻孔，丑恶地结束了自己悲惨的一生。 主持人（甲）：我们知道毒品的特征除了其非法性、危害性以外，最显著的是成瘾性或依赖性。 主持人（乙）：是啊，毒品猛于虎，使吸食者在不知不觉中上瘾又极难戒断，形成对它的身体依赖和心理依赖。下面我们一起来看一段视频。 说说你从中感悟到了什么？ 班主任根据课堂反映循循善诱，启发引导，学生进行归纳总结，提炼出吸毒的成瘾性特征。 主持人（甲）：常言道：“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒。”说的就是毒品的成瘾性。 主持人（乙）：吸毒一旦上瘾就很难彻底戒除，据相关统计，走出戒毒所的吸毒者，复吸率高达80——90%，由此可见戒除毒瘾多么艰难。所以消灭毒瘾从拒绝第一次开始十分重要。 主持人（甲）：可是，中国的戒毒任务十分严峻。请看据《新晚报》数字报2011年11月15日第21版的报道：国家禁毒委员会办公室、公安部禁毒局禁吸禁种处处长王刚披露，截至11月7日零时，我国经公安机关查获并登记在册的青少年吸毒人数已逾178万。这里说的青少年，是指年龄在35岁以下的人群。 主持人（乙）：据王刚介绍，近年来，青少年成为我国毒品消费的主要群体，占整体吸毒人群的比例已超过87%，冰毒、摇头丸、K粉等新型化学合成毒品是其消费新宠。 主持人（甲）：下面我们请第二组代表来分享他们收集来的三个案例。 主持人（乙）：谢谢第二组同学的精彩分享，使我们对吸毒的危害有了直观形象的认识，下面我们有请团支部书记上来，带领大家相互讨论，吸毒的危害都有哪些？ 团支部书记：前面我们一起回顾了有关吸毒的五条新闻，观看了吸毒者的照片，毒瘾发作时的视频，还学习了三个吸毒个案，下面我们一起来讨论一下，吸毒给我们带来了什么？吸毒的危害都有哪些？ 团支部书记根据学生课堂反映的情况，随机启发引导学生进行归纳总结。 团支部书记总结吸毒的三个危害。 结合大家的讨论，吸毒的危害可以总结为三点。 1.毁灭自己。吸毒对个人的危害表现