如何培养年轻护士.pptVIP

制定系统的培训方案 年轻护士入科第一天由带教组长带领熟悉全科的环境（包括急诊区、留观区和输液区），大概的讲解在我科工作必须要掌握的知识和技能，并为其制定一套培训手册，方便了解她对知识掌握的情况。 制定系统的培训方案 掌握基本理论、基础知识、基本技能 具备独立护理常见急危重症的能力 掌握急诊临床岗位的基本知识、 技能及公共突发事件的应急预案 具备综合的病情观察能力 对危重病人应急处理能力及收治病人的组织协调能力 制定系统的培训方案 建立一对一导师责任制 更人性化的搭配：根据年轻护士的性格特点，给予搭配不同的带班导师，性格外向浮躁的年轻护士与相对稳重的导师搭配，性格内向沉默的年轻护士就与相对活泼的导师搭配，这样既可以调节工作气氛又可以相互感染。 一对一导师责任制，不但可以更全面的对年轻护士进行培养，还方便导师了解她的不足从而进行针对性的培训。 分组培训 服务品质小组 静脉输液小组 急救小组 药物小组 急救小组 培训内容： 院前与院内急救的衔接 急诊抢救流程及配合 急救仪器的使用 120救护车使用 急救小组（急救演练） 情景模拟急救演练，N1、N2、N3级护士共同参与 考核内容：抢救程序、基础操作、专科操作、相关知识、 综合素质 效果：新护士能很快适应急诊护土的角色，能胜任急诊护 士的职责，在急危重症病人的抢救中与医生配合默 契，提高急危重症患者的抢救成功率。 药物小组 培训内容： 急诊常用药及其注意事项 急救药及其注意事项 药物配伍禁忌 服务品质小组 培训内容： 急诊护士应具备的素质 如何提高病人的满意度 打动人心的交际语言 * 如何培养年轻护士 急诊组 制定系统培训方案 参与科室业务学习 分组培训 建立一对一导师责任制 制定培训计划 分区域培训 培训效果 由科室主管/教学组长共同制定 急救区 输液区 留观区 提高年轻护士 的综合能力 制定系统的培训方案 学习五常 认识五常 应用五常 改善品质 提高生产力 年轻护士业务实操技能指导 工作纪律监督 年轻护士的考核 年轻护士理论培训 年轻护士思想动态关注 及时与之交流 帮助年轻护士尽快融入集体 文本 文本 文本 文本 文本 导师 建立一对一导师责任制 文本 培训内容： 静脉穿刺技术（头皮针、留置针） 静脉穿刺时的护患沟通（不合作者、穿刺失败时） 输液反应的处理 巡视的注意点 静脉输液小组 *