禄丰县第一中学物理教研组三年.docVIP

PAGE 8 - 禄丰县第一中学物理教研组三年 发展规划 为了加强物理学科课程建设，提高课程实施水平，深化教学改革，全面提高物理组教学质量和物理教师专业素养，特制定我校高中物理学科未来三年的发展规划。 一、指导思想： 牢固树立物理教学工作是本教研组的中心工作，提高物理教学质量和物理教师专业素养是本教研组的发展根基，把新课改的理念深入贯彻到每个教师的心中，努力实践以三个备课组为核心进行教学研究，逐步形成与新课改相适应的物理课堂常规教学模式，努力使我校物理教学水平再上一个新台阶。 二、信念作风 1.学科宣言：从生活走进物理，从物理走向社会 科学离不开生活,生活离不开科学。物理规律来源与生活, “从生活走进物理”，帮助学生利用生活中的体验更好的认识物理，理解物理规律，重视物理知识的产生发展生成的过程，发挥学生的主动性，增强学生的实践意识。“从物理走向社会”， 注重物理知识与生产生活的联系，将所学的物理理论知识运用回到日常生活和社会实践中去，增强学生的实践意识和创新意识，成为国家有用的人才。 2.提高物理组教师的教学素养，逐步完成从“教书匠”到教育专家的突破 物理组教师要潜心进行教学和教改研究，结合教学实际，学习教育理论、研究教学内容及教学方法，逐步实现从“教书匠”到教育专家的突破。 3.提高物理组凝聚力，打造一个优秀团队 教研组长首先在业务上扎实、技术上过硬、品格上公正、德行上优异，指导并服务与教研组。对于团队来讲，教研组长要有计划、有引领、肯付出、有实力、信得过，组长要努力成为这支优秀团队名副其实的核心。教研组长和三个年级的备课组长要搞好沟通、协调，使物理组成为团结互助、积极向上的先进集体。 三．队伍建设 （一）学科教学水平现状。 本组教师都能积极钻研教材，认真备课，努力提高四十分钟的课堂效率。物理教师的教学水平、教学素养较好. （二）队伍建设目标 1.师德建设目标 加强教师师德修养，真正做到“学高为师、身正为范”。切实提升全组教师的敬业精神，严格工作纪律，不断提高教师的师德水平、工作事业心和责任心。 2.师资培养目标： 营造向校内的德高望重老前辈学习的氛围，使青年教师完成合格教师到成熟教师的转变，提高中高级所占的比例， 3.青年教师培养目标： 为培养青年教师，物理学科组开展了师徒结对活动，实现以老带新、以新促老的目标，青年教师必须做到先备课，再听课最后上课的程序，指导老师每周必须听青年教师一节课，每月开展一次“师徒同课异构比赛”活动，使青年教师迅速成长。. （1）青年教师三年达标考核100﹪通过。 （2）近三年争取青年教师完成高中循环教学，五至六年内逐步成为学科教学骨干。 （3）各类职称评比都能自然晋级，通过率达100﹪。 (4)所有教师必须做到： 一年合格。指新招聘的教师，不管是否已经具有实际教学经验，都应在1年时间内适应校情和学情，成为一名合格教师。 三年胜任。指在具备合格教师条件的基础上，具备较娴熟的教学技能，胜任本学科的教学工作。有成功开设校级以上公开课的经历。有班主任工作经历或转化好后进生的经历；每学期都能写一篇有较高质量的教育论文或教育总结。 五年成为校教育、教学、教科研能手。在胜任本学科教学的基础上，能娴熟地把握教材、课堂，具备胜任本学科一个循环的教学工作的能力，初步形成鲜明且稳定的教育教学特色，能把相关的教育教学经验理论化，且具有一定的示范性。有成功开设公开课或者参加讲课比赛并获奖的经历，具有一定的知名度。 四、课程教学 （一）课程设置 1.必修课程：根据《普通高中物理课程标准》的要求，高一两个学期完成必修一和必修二的教学。 2.选修课程：理科开设选修系列三，选修3-1、选修3-2是高考必考的内容，选修3-3、3-4和3-5高考中任选其中一题做。选修3-1、选修3-2所有学生要实施纲要同必修，具体高二上学期完成选修3-1和选修3-2的第一章，高二下学期完成选修3-2的后半部分，剩下的时间，学生选择选修3-3、3-4、3-5中任一个模块的学习。 （二） 物理教学改革 多年来我们物理组始终坚持聚焦课堂注重实效、同时关注学生课外培养， [目标] （1） 改进完善各种课堂教学模式。 （2）创建高效物理课堂，提高课堂教学效率。 （3）课改的基础上狠抓常规管理 （4） 争取在实验教学改革中出一些成果。 （5）在自主招生，形成模式。 （6）重视学生过程性评价 [措施] 1、进一步改革完善课堂教学模式，提高课堂教学效率。课堂教学模式的改革完善三个年级共同承担，高一年级完善新授课教学模式改进，高二年级完善习题课教学模式、实验课教学模式改进，高三年级承担复习课教学模式改进、试卷讲评课教学模式改进。每个年级第二个学期要举办公开课进行展示，争取第二年能取得成果