高中地理必修二第一单元练习题.pptVIP

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高中地理必修二第一单元练习题

* * * * * * * * * * 习 题 课 学习目标 1、强化对第一单元基本概念的理解 2、提升读图和提取信息的能力 3、运用所学解决实际问题的能力 第三周周末练习答案 1 - 5:DDCAA 6 -10:DCDBA 11-15:CCACC 16-20:DDDCB 21-24:BCCA 25:(1)原始型;高;低;静止;低增长 (2)低增长;低;生活水平;社会和家庭观念;大家庭;小家庭 (3)四;出生率;出生率;死亡率;英国;德国 26:(1)工矿业发达,商业贸易活动频繁的地区; 资本主义发展最早,社会经济发达地区 (2)由旧大陆流向新大陆,由已开发地区向未开发地区迁移;D (3)D;A;D;B;C (4)经济发展不平衡 习题案P11,T6 人口迁移与主要影响因素组合正确的是 A、中国农村人口迁往城市—社会文化因素 B、图瓦卢聚过搬迁新西兰—生态因素 C、美国人口有东北部向南部迁移—政治因素 D、伊拉克难民逃离家园—经济因素 2000年2月18日至20日,位于南太平洋的岛国图瓦卢遭遇了一次可怕的经历:海水肆虐,首都机场及大部分房屋都被浸泡在汪洋大海之中,低洼地区的所有房屋被淹没。科学家预言,图瓦卢的岛屿于50年内完全被海水淹没。2003年,该国宣布将离开世代居住的家园,举国移民新西兰。 原因: 迁出地【东北部】: 1.地处东北老工业区,城市布局不合理,重工业发展缓慢,就业问题突出,地价升高。(经济因素) 2.城市污染严重,不适宜居住。(环境因素) 3.东北部气候条件较差,为温带大陆性气候。 迁入地【西部和南部】: 1.该些地区多为新兴的高新技术区,污染小,城市环境更好,就业条件也较好。 2.迁移人口多为老年人口,追求舒适的生活环境,南部为亚热带季风性湿润性气候。 3.而年轻人口的迁移则更注重工作、经济发展的原因。 限时训练(习题案P13,T22) 影响史密斯迁移的主要因素是 A.气候优越 B.劳务输出 C.资源开发 D.水源丰沛 姓名:刘小妹 性别:女 出生年月:1979年9月 籍贯:湖南 就业状况:江苏黎明针织厂 姓名:史密斯 性别:男 出生年月:1948年2月 原住地:美国纽约 现住地:美国休斯敦 (退休后移至) 就业状况:退休 习题案P12,T12 该国人口增长模式的演变顺序为 A.甲→乙→丁→丙 B.甲→乙→丙→丁 C.丁→甲→乙→丙 D.乙→甲→丁→丙 甲:高低高 乙:高低高 丙:低低低 丁:高高低 限时训练(习题案P14,T29) 下图为我国2005~2034年分年龄段(0-15岁、16-59岁和60岁以上)人口结构趋势图,图中①②③曲线代表不同年龄段。2011年9月,中国社科院发布报告称,2011年以后的30年里,中国人口老龄化将呈现加速发展态势。读图,回答29~30题。 29.到2034年,我国0-15岁和60岁以上人口比重将分别达到约 A. 58% 22% B. 19% 58% C. 22% 19% D. 19% 22% 16-59岁 0-15岁 60岁以上 习题案P12,T15(删) 该市人口总量最小的年份是 A.2002年 B.2005年 C.2007年 D.2009年 提示:增长率=自然增长率+机械增长率 习题案P12,T16(删) 该市人口变化带来的影响,下列叙述错误的是 A.促进该市经济发展 B.2006至2010年该市劳动力需求量有所减少 C.有利于该市产业结构调整 D.人口老龄化速度明显加快 限时训练(习题案P9,T1) 左图甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中,人口总数最多的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 习题案P9,T1 右图①、②、③、④四点所示人口增长特点与左图人口增长的四个阶段基本对应的是 A.①一乙 B.②一丙 C.③一丁 D.④—甲 出生率=死亡率 出生率死亡率 出生率死亡率 练习题,T4 4.以下关系正确的是 A.科技水平——获取资源数量——环境人口容量 B.人口文化——生活消费水平——环境人口容量 C.科技水平——环境人口容量——获取资源数量 D.人口文化——环境人口容量——生活消费水平 高 多 多 高 高?低? 练习题,T5 5.若四城市人口规模相当,按自然增长率递增排序为 A.乙丁甲丙 B.乙甲丁丙 C.甲丙乙丁 D.丙甲丁乙 自然增长数量 机械增长数量 增长数量 甲 乙 丙 丁 1500 -3000 -1500 -2000 -400 -2400 1800 1400 3200 -200 2000 1800 练习题,T6 6.四城市中,经济发展较快,就业水平最高的是 A.甲 B.乙 C.丙 D

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