部编本 《散步》.pptxVIP

散 步;作者简介;听课文朗读，要求如下：; 齐读课文，注意感情基调、语速、停顿、重音。; 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ ;结构： 第一部分（1）开篇点题写一家人在田野上散步。 第二部分（2-7）写散步环境、情趣，表现亲情，化解分歧，体现我的使命感。 第三部分（8）写合理解决分歧，散步愉快进行。;; 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。; 这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。; 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。;3、我的母亲又熬过了一个寒冬。; ; 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。; 4、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”;—有的浓，有的淡。 —我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 —前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 —母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 —我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 —我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 —我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 ;; ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。; ;2.想一想; ⑧ 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很???细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。;分析：;景物描写; 跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？