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浅谈辅导员在高校学风建设中工作内容与方法 　　【摘要】从目前高校学风建设的现状入手，阐述辅导员在高校学风建设中的工作内容与工作方法。在分析工作内容的基础上，力求形成系统的工作思路，使辅导员发挥应有的作用，为高校学风建设做出更大的贡献。 　　【关键词】高校 辅导员 学风建设 意识 　　 　　学风是指一所学校在长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统，凝聚着学校全体教职工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法，是一所学校精神风貌的集中体现，它主要由校园学术氛围、教师教学风范和学生学习风气三个部分组成。高校学风建设是高校教学质量的重要保障，是高校建设的主要工作之一，是考察一个学校是否优秀的重要指标。在高校学风建设中，辅导员对高校学生形成良好的学习风气具有重要作用。如何发挥辅导员在学风建设中的工作内容和方法成为要解决的课题。 　　一、高校学风建设的影响因素和目前存在的问题 　　受到社会不良风气、学校师资力量不强、用人方式不合理和学生学习的个人功利色彩加重等因素影响，目前高校学风建设存在以下问题：（1）部分高校对高等教育大众化背景下加强学风建设的重要性和紧迫性认识还不够，没有能真正从思想上确立起以学生为本的理念；（2）教学管理不够严谨，教学内容、方法有待更新，教学水平有待提高，学生学习兴趣还需进一步激发；（3）学生受不良思想影响，缺乏治学精神。不能合理分配时间，学习精力投入不足，自制力差，纪律松懈，违犯校纪校规的现象时有发生等。 　　二、高校辅导员在高校学风建设中的工作思路 　　提高一所高校学风，需要整个学校所有师生员工的共同参与。学生是高校思想政治辅导员的主要工作对象，也是学生学习风气创建的主体。因此对于目前学风存在的问题，应着力解决学生学习风气问题。学生学习风气的形成受到众多因素的影响，是一个系统工程[3]。辅导员的日常工作涉及到学生上课、业余文化活动、社会实践活动、文明宿舍创建和各类竞赛开展等。工作的复杂性给学生学习风气的创建工作带来了方便。辅导员可以更为系统的去考虑各方面因素对学生的影响，更好的创建优良的学生学习风气。 　　作为高校思想政治辅导员，要充分认识到学风建设的重要性，也要认识到作为辅导员在高校学风建设中大有可为。必须以科学发展观为指导，以学生为本，要将学生学习风气的创建作为工作的重点。要有明确的工作思路，即“认真分析学生特点，以思想政治教育为中心，以学风建设为主线，以制度建设为保证，以各类活动的开展为载体，以严格的日常管理为抓手，深入、细致开展各项工作。”并在此基础上，结合自身特点，完善自身工作思路。要在工作中做到关心学生，信任学生，也使学生信任你，切实为学生的成长成才服务，只有这样才能受到学生的爱戴和尊重，学生把你当作良师益友，工作才会有效果。要在工作中，以理想信念为先导，努力引导学生形成正确的价值观，树立五种意识，即诚信意识、专业意识、竞争与协作意识、成才意识和社会责任意识；培养五种能力，即学习力、创造力、自制力、领导力和执行力。 　　三、高校辅导员在高校学风建设中的工作内容与方法 　　（一）深入课堂，做好任课教师和学生的桥梁和纽带 　　目前，许多高校都有学生和任课老师没有交流的现象，制约了教学质量的提高。辅导员要深入课堂，经常与任课教师和学生交流。听取任课教师对所在课堂的学生的评价，了解学生的学习状态，了解学生作业的完成情况，有针对性的开展思想政治教育。将学生对任课教师教学内容和方法的建议和意见与任课教师进行沟通，如课程进度、作业布置等。使任课教师充分了解学生的特点，更有效的开展教学工作。 做好任课教师和学生的桥梁和纽带，使教学相长，对优良学风的形成有很大的帮助。 　　（二）加强思想政治教育工作，为良好学生学习风气形成奠定思想基础 　　在学生学习风气创建工作中，让学生树立正确的价值观是重中之重。必须培养学生求学、研究的品格和科学精神[4]。刚刚步入大学的学生对大学一般是充满了憧憬的。在高年级的学生中不难发现，大部分学习困难的学生并不是智商的问题，而是入学时没有正确的价值观指导，没有明确的目标，对大学生活不适应导致的。辅导员应通过开展活动促使学生在低年级就形成正确的价值观，使学生在大一就能有明确的目标，适应大学的学习生活，自觉完成学习和工作任务。 　　1.诚信教育作为思想政治教育工作的重点，引导学生树立诚信意识。 　　在新生中开展“入学承诺活动”，签订《入学承诺书》。承诺书包含教学计划、学生日常管理相关规定、学生评优和违纪处理等内容。组织学生在承诺书上郑重签下自己的名字，使日常管理成为学生自己的承诺。使诚信的思想在刚刚以入学就能体现。 　　2.以新生见面会和学习经验交流会为契机，引导学生树立专业意识。 　　在新生入学伊始，组织新生参加新生见面会，与学校领导和专业老师见面。在见