广州城职业学院建筑工程系房地产经营与估价专业.DOC

PAGE PAGE 1 建筑工程技术专业建设规划 （2008-2010年） 一、本专业人才需求和职业岗位分析 1、专业所在行业的发展状况 （1）全国建筑工程行业发展状况 建筑业是国民经济的五大支柱产业之一，是关系到“居者有其屋”这一民生民计的重点行业。目前建筑业从业人员已达3893万人，居全国各行业之首。但建筑业从业人员中等专业技术人员和经营管理人员仅占从业人员总数的9％，这个比例数远远低于全国各行业18％的平均水平。十六大明确提出要加快我国的城市化进程和新农村建设这一宏大的战略目标，对建筑也高技能人才提出了急迫的、大量的需求。同时我国加入WTO，建筑业将面临国际竞争的严峻考验，对施工企业资质、技术人员的素质提出更高的要求。另外“建筑法”的颁布和建筑质量责任终身制政策的实施，使企业对质量更加重视，加剧了对建筑技术人员的需求以及建筑技术人员高等职业教育的需求。 （2）广东省建筑工程行业发展状况 建筑工程技术专业在广东省有良好的行业产业及地域背景，建筑业是广东省十一五发展规划中的主导产业。全省建筑业企业达3949家，从业人员136万人。全省3949家建筑业企业中，施工总承包类企业2016家，专业承包类企业1922家，劳务分包企业12家；特级企业5家，一级企业406家，二级企业1064家，三级企业2474家；国有企业461家，集体企业719家，股份制企业2572家，私营企业43家，中外合资企业141家。建筑业企业按新资质就位后，重组、兼并或淘汰了一批实力不强、管理水平较低的企业，调整优化了企业的资质结构，初步形成了全省施工总承包、专业分包、劳务分包的施工总分包企业结构体系。建设监理企业按新资质就位后，全省共有甲级建设监理企业77家，乙级58家，丙级28家（其中暂丙13家）；共有甲级招标代理企业50家，乙级140家。 2、建筑工程技术行业的人才需求及职业岗位分析 从行业现状而言，广东省建筑业从业人员中，专业技术人员和经营管理人员约占8%，在数量和整体水平上均低于全国平均水平9%，亟需强化与提高；生产一线的操作人员约占92%，其技能水平基本是初中毕业的学徒。近几年广东省对建筑人才的需求一直在人才招聘榜前10位，建筑类高技能型人才的短缺成为制约建筑业快速发展的瓶颈。因此，重点建设和发展建筑工程技术专业是广东省及珠江三角洲建筑业发展和区域经济资源优化配置的需要。 建筑工程技术专业立足于广东省，面向全国，定位于为建筑工程行业培养基层一线的应用性技术人才。根据这一专业人才需求趋势，考虑我院的优势和特点，本专业的培养目标是具备建筑工程技术专业专门理论知识的、具有良好职业道德和熟练技能的建筑类高等技术应用型专门人才。主要面向建筑单位、施工单位、设计单位和监理单位,培养可从事一般工程的计算机辅助结构设计和检验工作，能担任施工员、预算员、质检员、监理员等技术人员。强调以职业培养为根本，以技能实训为手段，以素质教育为目标，以培养计划为规范，培养符合社会和行业需求的实操技能型人才。本专业本阶段将适当拓宽专业口径，扩大学生就业面；加强与企业结合，建立更多实训渠道，增强学生动手能力，形成以培养建筑工程现场施工技术人员为主的专业特色。 二、师资队伍建设与发展计划 1、师资队伍现状分析 建筑工程技术专任教师队伍的基本状况如下表 （1）年龄结构分布表 ? 30岁以下 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 人数 2 5 2 1 1 1 1 % 15.38 38.46 15.38 7.70 7.70 7.70 7.70 2、职称结构分布表 职称 人数 % 年龄分布 30岁以下 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 教授 0 0 ? ? ? ? ? 副教授 3 23 1 1 1 讲师 9 69 1 5 2 1 助教 1 8 1 见习 3、学历结构分布表 学历 人数 % 年龄分布 30岁以下 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 博士研究生 1 8 1 硕士研究生 10 77 1 4 2 1 1 1 本科生 2 15 1 1 专科及以下 现状分析：从以上三个表可以看出师资队伍的结构不尽合理，具有高级职称的数量较少，比例偏低，尤其是缺乏学科带头人；由于学科方向不明确，造成研究力量分散，难于形成科研和教研的合力，因此科研水平总体不高，获资助的科研立项项目偏少，省部级以上课题更少；青年教师搞科研的积极性尚未充分调动起来。 2、专业师资队伍建设发展计划 专业师资队伍建设既要为他们创造进一步提高、深造的机会，又要严格要求，促使他们在师德、教学、学术水平、实践能力等方面得到较快的、较全面的发展。 计划3年内引进2-4名专业骨干教师，要求任