高考生物二轮知识点归纳 专题9第1讲 基因工程和细胞工程.pptVIP

[自主尝试]　________ 【解析】动物细胞培养的培养基中需加入动物血清，植物组织培养的培养基中需加入植物激素等，A项正确。动物细胞培养需利用胰蛋白酶将动物组织分散成单个细胞再进行培养,植物组织培养中不需要将细胞分离，B项错误。叶片细胞高度分化,但仍具有全能性,可以通过植物组织培养形成新个体；小鼠杂交瘤细胞具备瘤细胞的遗传特性,能够不断分裂增殖，C项正确。有毒物质会影响细胞正常的生命活动,故可根据细胞在培养过程中生命活动的变化情况检测有毒物质；植物茎尖细胞分裂较快，细胞中几乎无病毒，故可用茎尖通过植物组织培养形成脱毒苗，D项正确。 【答案】B 【链接提升】　动物细胞培养和植物组织培养比较 项目 动物细胞培养 植物组织培养 前处理 培养基成分 培养基状态 无菌；用胰蛋白酶处理，使组织细胞相互分散开 无菌、离体 葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素、动物血清等 矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素等 液体培养基 固体培养基 项目 动物细胞培养 植物组织培养 过程 能否培养成个体 应用举例 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织→原代培养→传代培养→细胞群 不能 能 大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等；皮肤移植；检测有毒物质的毒性等 快速繁殖、培育无病毒植株；生产药物；制造人工种子；培育转基因作物等 特别提醒：(1)两种技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称为克隆，都不涉及减数分裂； (2)均为无菌操作，都需要适宜的温度、pH等条件。 跟踪训练　植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用图解简单表示： (1)原生质体的结构包括________、________、_______________________三部分。 (2)培育胚状体利用了_______________这一项生物技术，培养基中除了含有一定的营养物质外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素，还需要对培养基进行严格的________。 (3)从叶片的叶肉细胞到愈伤组织再分化形成胚状体，再继续培养则可培育出完整的植株，这体现了______________。 (4)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过________。 细胞膜 细胞质 细胞核(顺序可颠倒) 植物组织培养 灭菌 细胞的全能性 C ①无丝分裂　②有丝分裂　③减数分裂　④原代培养 ⑤传代培养　⑥植物体细胞杂交　⑦细胞融合　⑧脱分化 ⑨再分化 A．①④⑤⑦⑧　　　　　　　 B．②④⑤⑥⑧⑨ C．②⑧⑨ D．③⑥⑧⑨ (5)从图解可知，需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是________________(用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到________________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到______________。 c、d(或c、d、e) 愈伤组织 胚状体 考点三　植物体细胞杂交和动物细胞融合 (2013·高考重庆卷)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是(　　) A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 [自主尝试]　________ 【解析】①是从小鼠脾脏中获得的能产生抗体的浆细胞，A项错误；②中应该使用能促进细胞融合的促融剂，如聚乙二醇等，B项错误；③同时具有从脾脏中分离出的浆细胞和骨髓瘤细胞的特性，C项错误；④是经筛选培养获得的能产生特异性抗体的细胞群，D项正确。 【答案】D 【链接提升】　植物体细胞杂交和动物细胞融合 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 (单克隆抗体的制备) 理论基础 (原理) 融合前 处理 促融 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 细胞膜的流动性、细胞增殖 酶解法去除细胞壁(纤维素酶、果胶酶等) 注射特定抗原的免疫小鼠，获取B淋巴细胞 ①物理法：离心、振动、电激等； ②化学法：聚乙二醇(PEG)等 ①物化法、化学法：与促进植物细胞融合的方法相同；②生物法：灭活的病毒 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合(单克隆抗体的制备) 过程 用途 第一步：原生质体的制备；第二步：原生质体的融合；第三步：杂种细胞的筛选与培养；第四步：杂种植株的诱导与鉴定 第一步：细胞培养；第二步：诱导细胞融合；第三步：某种细胞选择；第四步：杂种细胞克隆与纯化 克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了杂交亲本的组合范围 ①作为诊断试剂；②用于治疗疾病和运载药物,如“生物导弹” 跟踪训练　科学家从某无限增殖细胞的细胞质中分