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特殊教育研究刊民卷期次序空位置息於作中的用以失手使用者例邱倚仁大心理系副教授失手使用者短期能力弱原因可能是手空形式不擅於次序的作所致本研究欲探短期失手者力正常非手者於次序作的同以及次序空位置其短期的影一比失手者常非手者於三不同空一致性下刺激字中文字之目再表空一致性包含空一致刺激依序由左至右呈空不一致字刺激出有次序刺激依序呈於幕中央等此效果可反映出在次序空位置之整合作二探不同空一致性下字刺激的目位置再表三中用出作目及位置再目再探在偶性的位置判作空一致性之影本研究果一族群都出序列位置效果於空一致情境
• • 93 特殊教育研究學刊 民 卷 期 93-118 頁 106 42 3 , , DOI: 10.6172/BSE.201711_42(3).0004 時間次序與空間位置訊息於記憶運作 中的運用:以失聰手語使用者為例
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