中小学-图书管理制度汇编.doc

PAGE PAGE 1 中小学图书管理制度汇编 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 中小学图书馆（室）规程（修订） PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 第一章　总则 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 第二章　管理体制和人员 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 第三章　管理与使用 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 第四章　条件保障 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 第五章　附则 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc （附表一）图书馆（室）藏书量 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 中小学图书馆（室）藏书分类比例表 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 中小学图书馆（室）管理人员 PAGEREF _Toc \h 17 HYPERLINK \l _Toc 岗位职责 PAGEREF _Toc \h 17 HYPERLINK \l _Toc 藏书库及资料室管理规则 PAGEREF _Toc \h 19 HYPERLINK \l _Toc 图书馆(室)书刊丢失损坏赔偿制度 PAGEREF _Toc \h 20 HYPERLINK \l _Toc 阅览室守则 PAGEREF _Toc \h 21 HYPERLINK \l _Toc 中小学图书馆（室）书刊借还制度 PAGEREF _Toc \h 22 HYPERLINK \l _Toc 图书的剔旧和处理方法 PAGEREF _Toc \h 23 教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知 教基〔2003〕5号 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆（室）规程》。现将修订后的《中小学图书馆（室）规程（修订）》（以下简称《规程》）印发给你们，并将执行《规程》的有关要求通知如下： 　　一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义，要根据《规程》，结合工作实际，制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。要进一步加强中小学图书管理工作，把加强中小学图书馆（室）的建设，使其规范化、科学化和现代化，作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。 　　二、进一步加大对中小学图书馆（室）建设的经费投入。各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，保证中小学图书馆（室）购买图书资料的需要。学校要多渠道筹措经费。积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆（室）建设的捐助。 　　三、中小学图书馆（室）的现代化是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆（室）的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。 　　要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。对建有或在建局域网或城域网的地区，要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托，建设图书中心，辐射周边学校，实现资源共享。教育部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件，向各地推荐，各地要积极创造条件予以采用。 　　四、各地要采取有效措施，积极开展各种读书活动，鼓励各地中小学图书馆（室）对社区、学生业余时间开放，提高图书的借阅率、使用率，充分发挥中小学图书馆（室）的使用效益。 　　五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。一方面要采取切实措施解决好图书馆（室）工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题，保证队伍的稳定；另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。 　　六、各级教育行政部门要采取有力措施，整顿和规范教育图书市场，理顺和完善教育图书供应体制。在各地图书采购工作中，要采取招、投标方式，杜绝内定行为和个人行为，更不得强制配备。要把好图书质量关，杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆（室）。 　　七、经济发达地区教育行政部门要组织本地区中小学积极开展对经济欠发达地区中小学图书的对口支援工作。把一些有利用价值的图书收集起来赠送给贫困地区。并积极开展对贫困地区教师的培训工作，鼓励校际间开展广泛交流。 　　八、未实现“两基”的贫困地区图书馆（室）建设标准继续按“两基”验收标准执行；已实现“两基”的农村地区，要做好巩固提高工作，向新《规程》相应标准靠齐；大中城市和经济发达地区中小学图书馆（室）建设按新《规程》一类标准执行，在图书馆（