民警纠四风-心得体会.docVIP

民警纠四风心得体会 篇一 当前，全党正深入开展党的群众路线教育实践活动，主要任务就是要着力解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。本人认为要重点围绕“四风”整顿排查这一内容，结合单位实际，研究制订方案，建立“领导、考评、督导、奖惩”四个机制，不断加强教育实践活动的组织领导，确保活动取得成效。 建立相应的领导机制。“火车跑得快，全靠车头带。”要建立一套各司其职、各负其责、齐抓共管、顺畅运行的高效领导机制，重在把握“四个不要”：一不要开“通用药方”。在发文件、提要求时，机关和基层不能一个模式，不同类型的单位不能“一刀切”，官和兵不能“一锅煮”。贯彻上级的指示，要从每个单位具体实际出发，做到一把钥匙开一把锁。二不要提不切实际的要求。近几年，尽管“政出多门”的现象有所减少，但一些工作要求过多过高，基层的时间难以安排，要求难以落实的现象仍然比较突出，这就要求机关领导和机关办事机构合理安排工作，切实为基层减负。三不要凭兴趣爱好抓工作，要对照“四风”排查整顿的内容和要求，按照存在什么问题就排查什么问题、整改什么问题的要求，扎扎实实，一以贯之地开展工作。四不要照本宣科走形式。由于一些工作的效果不好衡量，我们在检查工作时，通常以量为标准。但这并不是说，只要从形式上完成文件要求的步骤或者数量就是落实工作。只有根据上级的指示，结合本单位的实际，把着眼点放在公安边防工作的长远建设上，创造性地做好工作，才是真正的落实。 建立硬性的考评机制。一要有明确的考评指标。将目标任务层层分解，进一步明确工作责任。通过制定硬性的工作指标和相应的约束指标作为考评要素，严格考量，落实奖惩，使各项工作得以落到实处。二要有可行性的保障措施。合理设定考评标准，才能确保各项措施的可行性。一方面是区分标准。根据机关和基层不同的实际，制定不同的考评标准。另一方面是兼顾客观与主观。设定考核标准时，要根据各单位的基础、条件、工作难易度、综合实力等情况，合理设置考评要素的权重比例。此外，考核标准中还应该考虑到“两防”工作、群众满意度等定量困难的主观指标。三要有明确的整改方向。无论是机关还是基层都要牢固树立“问题意识”，正视存在的问题，切实出台整改措施，才能真正解决存在的问题。只有坚持开门搞活动，实事求是，着力解决群众最关心、反应最强烈的问题，才不会作戏作秀不做事，真正达到排查整改的目的。 建立有效的督导机制。一方面，要开展经常性的检查。教育实践活动的每一阶段要进行阶段性的检查，活动结束要进行总结性的检查，及时发现问题、解决问题、总结经验、推动工作。同时，要结合日常督察工作，对基层活动情况开展明察暗访，掌握教育实践活动的开展情况，及时帮扶指导纠偏，促进活动成效的提升。另一方面，要确保检查的成效。克服走形式、走过场的检查方式，杜绝以台账应付检查，以掌握理论知识的多少作为工作成效好坏的衡量标准等错误做法。切实深入一线，深入基层，深入群众，对照考评确定的硬性指标和约束要求，以指标完成情况、改善情况、提升情况等实际工作来检验教育实践活动的成效。 建立明晰的奖惩机制。一是要做好典型引导。领导机关要认真查找、发现教育实践活动的先进单位和个人典型，加以培树，大力宣扬，用身边的典型感染官兵、影响官兵、激励官兵，形成“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围。二是要严肃追究问责。对教育实践活动中，思想观念没有改变、工作不到位、硬性指标没有完成和走过场、走形式，没有真正深入开展工作，群众反映强烈，工作成效不明显的单位和个人要严肃按照规定问责，绝不手软。三要形成长效机制。教育实践活动不是一时的工作，特别是其成效和成果需要长期坚持。因此，要在奖惩上建立一套长效工作机制，确保教育实践的活动成果得以坚持，避免出现“一阵风”和“风过如故”等现象，把密切联系群众、紧紧依靠群众的良好作风长期坚持下去。 民警纠四风心得体会 篇二 当前正在开展的党的群众路线教育实践活动,党支部带领全体党员开展反四风的教育，我们全体党员民警通过党小组会，深刻剖析“四风”产生原因，找准“四风”症结，制定整改措施，铲除滋生土壤，让权力在阳光下运行。作为一名人民警察，我深刻认识到在日常的工作和生活当中，只有无私无畏，公道正派，厚爱百姓，才能心里踏实，愉快地生活，坦荡地面对一切。 古人曰:“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。”鉴者，镜也。人民警察，使命光荣，责任重大，我们要自觉以党的要求为镜，经常照照自己，做到衣冠正，兴替知，得失明，时刻保持公安民警的政治本色和浩然正气。 一、多用“平面镜”照自身。聪明者用别人的教训警示自己，愚笨者用自己的教训警醒别人。俗话说，智者千虑，必有一失。要想这个“失”少一点，最有效的办法就是经常照照镜子——“吾日三省吾身”。自省能使人在感悟中明辨得失，在思悟中权衡利害，在