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关于做好高校供暖工作几点思考 　　摘要：冬季供暖和日常热水是高校后勤工作的重要内容。目前，高校供暖工作面临着校园供暖面积增大，设备设施老化，专业力量薄弱，节能环保要求提高等问题，应在高校建立起一个良好的学校供暖规??，提高学校的供暖水平，为学校发展提供保障。 　　关键词：高校供暖工作；规划设计；节能环保 　　高校供暖工作是高校后勤工作的一大主项，随着社会和学校的不断发展，师生对于学习、办公、科研、居住的舒适度要求越来越高，供暖质量的好坏，服务水平的高低直接影响了师生的教学及科研工作。 　　一、高校后勤供暖工作面临着新的形势变化 　　（一）高校用暖面积和用暖人数逐年递增 　　随着高校事业的发展，各高校近年来不断扩招，校园规模，建筑物数量连年递增，供暖面积随之增加。以北京市某高校为例，目前该高校内新建教学楼体量在每年十万平方米，以1万平方米需要1吨锅炉计算，每年至少需要增加10吨的锅炉容量。而该高校总锅炉容量仅为60吨，对于原有锅炉房是很大的供热负担。若没有提前规划，则很可能出现锅炉房刚刚投入运行，又面临着供暖面积扩大，设备需要扩容改建的问题，学校前期投入了大量的资金却没有取得良好的供暖效果。 　　（二）高校师生对采暖质量的要求日益提高 　　高校在供暖设计时长期依赖设计院及厂家，而设计院较少考虑到高校的特殊性及师生的意见，一般参考设计手册进行设计，对高校的认知不足。高校不同于其他用户，师生对温度的舒适度较为敏感，若以设计院通常设计温度18℃进行供暖，则无法满足所有师生要求，在这个微信、qq等社交软件繁荣的时代，任何一个师生对供暖不满的小事件在网络上很可能引起各界的关注。同时，部分高校实验设备，仪器测量结果受供暖的影响较大，有的实验中途若由于供热出现问题而影响到成果的完成，对于师生的损失更是无法估量。 　　（三）国家对供暖设备提出更加严格的技术要求 　　根据相关调查，高校供暖系统能耗占学校综合能源消耗量的比例平均在60%～70%左右，是学校的能耗大户，同时近年来雾霾天气的出现，很大程度是由于空气中的污染物排放。锅炉设备是高校供暖的主要设备，以水、电、燃气为主要运行能源，同时也是高校污染物排放的主要来源。 　　二、做好高校供暖工作的对策和建议 　　（一）高校供暖工作应具有长远的规划设计 　　校园规模的扩大势必带来建筑面积的增长，且往往校园发展是充满变数的。因此在高校的新/改建锅炉房时，应根据学校的发展思路提前考虑到为今后的发展变化留有余地，规划时要预留一定的发展用量，并考虑适当提高设计温度，思考扩建或发展地下空间的可能性，学校的供暖规划应具有灵活应变的意识。 　　（二）高校供暖规划应考虑到高校供暖的特殊性 　　2.1.高校供暖的安全性要求 　　高校的供暖有自己的独特性，高校的人员特点决定了供暖工作必须考虑安全性。在供暖介质的选择上，可分为蒸汽系统和水系统两种。其中蒸汽系统主要用于有实验，厨房烹饪等蒸汽需要的学校，而水系统适用于供热半径较大的地区，这两种方式均可以用于高校供暖。但蒸汽系统存在着温度高，压力大，有安全隐患的问题。2016年8月，湖北当阳市某公司热电项目在调试过程中，高压蒸汽管道破裂，蒸汽外泄，事故导致21人死亡、5人受伤。因此从师生安全性着想，在高校中建议采用水系统供暖。 　　2.2.高校采暖的时间和区域呈规律性 　　高校的用能特点决定了其供暖工作呈现出较强的周期性、阶段性。高校内建筑物功能不同，对热量的需求均不一致，例如宿舍夜间需要正常供暖，白天可以采用低温供暖，而办公楼，教学楼等上班时间需要正常供暖，在节假日或夜间则不需要很高的温度，采用值班采暖，保证防冻就可满足要求。因此在高校供暖规划中适宜推广分时分温控制技术。 　　（三）高校供暖工作应采用节能环保技术 　　高校作为国家的重要科研机构，要扮演社会进步的领导角色。新时期国家在节能环保的要求越来越高，这就要求管理者提高自身的技术水平，确保能够高效优质的完成供暖工作的同时，减少能耗及污染物。下面几种节能环保技术宜应用在高校供暖工作中： 　　3.1.建筑物分时分区分温控制技术 　　在节假日或者晚上，建筑内无人时减小楼宇调节阀的开度，从而降低流量，减少该建筑物的热量输入，同时管网的温度、流量、阀门开启度等参数也可通过控制箱上传至监控中心，利用这些监控参数，监控中心可调节供暖系统内其它设备的工作状态，使得供暖量与用热量达到优匹配。 　　3.2.锅炉气候补偿技术 　　当前很多高校供暖系统的运行，基本依靠的都是锅炉工的看天烧火，不能够根据室外温度的变化对锅炉进行调节。在锅炉房加装气候补偿系统后，该系统可以根据室外的监测温度变化调节锅炉的供暖量，达到按需供热的目的。 　　3.3.锅炉烟气循环技术 　　烟气再循环是目前使用较多的低氮