镇江市第三人民医院创建江苏大学附属医院评审目录.docVIP

镇江市第三人民医院创建江苏大学附属医院目录 一级 指标 二级 指标 评价指标 评分细则 评价方法 责任人 得分 1、 教学 条件 30分 1.1、 师资 队伍 建设 15分 1.1.1 1、医院等级；2、核定床位总数3、内外妇儿各科的床位；4、医技科室设置 1、三级。2、床位350张以上。3、各科设置齐全，内外（中医含骨伤）妇儿病床占总床位的70%以上。4、设置齐全 查阅相关资料 院办 医教科 　 1.1. ①博.硕士学位医师参与教学，本科学历医师达到95%；②硕士点至少1 个。 每低于标准1个百分点，扣0.1 分。无硕士培养点扣0.5分。 査阅医院人事档案及相关证明材料。 组织 人事科 　 1.1. 正副教授（主任医师）参加研究生、本科生教学（含临床带教、床边教学等） 工作，承担主要教学时数占全体临床教师教学时数的比例达到70% 每低于标准1个百分点，扣0.1 分。 查阅教学安排表 肝病科 结核病科 　 1.1. ①开展住院医师规范化培训及继续医学教学，执行良好，有青年教师继续教育档案；②有规范的青年教师从事教学工作制度及激励政策和措施。 未制定住院医师规范化培训及继续医学教育制度，不得分；已制定，未实施，扣2分.未制定青年教师从事教学工作制度及激励政策和措施的不得分；已制定，未实施，扣2分.考核结果未体现在科室分配方案中，扣1 分 1、有关制度、计划方案 2、青年教师继续教育档案 医教科 　 1、 教学 条件 30分 1.2、 教学 设施 建设 15分 1.2.1 ①内、外、妇、儿科实习生人均床位数达到6张；②教室（满足50-80名学生使用的教室）大于3间；③内外妇儿各科有专门示教室，有供学生使用的值班室，门诊有一个专门示教室、技能训练中心（室），除仪器外按训练人数以人均2平米为宜；④至少有一个电子阅览室投入使用， 图书阅览室专业期刊不少于40种， 并均向学生开放，有学生借阅纪录； 住宿（达80人），人均2.5平米。 人均床位数每少一张，扣0.5 分.教室每少一间扣1分.示教室不能正常使用扣1分，图书阅览室不对学生开放不得分，无电子阅览室扣0.5分.图书期刊每少1种扣0.1分.宁外住宿条件不能满足扣1分. 査阅医院相关制度、 实地考察 医教科 信息科 　 1.2.2 有乒乓球、篮球等文体活动场所 开展文体活动的场所对学生开放 　实地查看 总务科 　 1.2.3 教学经费投入达到医院前一年净收入1.5% (应含教学.补贴、奖励、^ 教学设施、进修培训.教学会议及活动等)。 每低于标准0.1个百分点，扣0.2分。 査阅前一年度医院上报的财务报表和统计资料 财务科 　 1.2.4 ①临床技能训练室（中心）面积达100㎡，②执业医师实践技能训练项目齐全； ③每月开展三次以上有关培训活动。 训练室每少加10㎡,扣0.2分。技能训练项目每少一项扣0.1分。每月培训活动开展每少一次者扣1分，不开展不得分。 査阅技能训练室，使用记录、实地考察. 医教科 　 1.2.5 ①多媒体教学设备先进齐全，并用于正常教学之中；②有手术闭路电视系统，并用于常规教学；③有两人合用一台计算机和网络供学生训练及上网查阅学习；④投影仪、幻灯机等基础教学设备齐全。 多媒体教学设备不能投入使用扣0.5分。无手术闭路电视系统扣0.5分。计算机和网络不足以供学生使用扣1分。投影仪幻灯机等基础教学设备不齐全扣1分。以上任一设备不能用于教学活动不得分。 査阅电教设备使用记录、实地考察。 医教科信息科 　 2、 教学 管理 25分 2.1、教学组织建设(25分） 2.1.1 ①在医院的建设规划中，有明确的教学发展规划和指导思想；②能突出教学工作重要地位，能将医院的发展与教育教学工作密切联系；③ 教学工作有鲜明特色；④特色规划的内容能落实。 在医院的建设规划中，无明确的教学发展规划和指导思想的不得分。不能将医院的发展与教育教学工作密切联系得，扣1分. 规划中，教学工作无特色者扣1 分。特色规划不能者落实扣1 分。 1、有关正式文件 2、院领导有关讲话稿 院办医教科 　 2.1.2 ①有院领导分管教学工作，职责明确；②院长参与教学活动一年不少于4次；③每年有2次以上教学工作会议；④每学期开展1次以上教学行政査房；⑤经常深入教学第一线，髙度重视教学质量，及时解决教学中的问题；⑥积极参加学校的有关教学工作会议和活动。 院领导每年参加教学活动每少 一次扣0.5分。每年至少2次教学工作会议，少一次扣0.5分，无教学工作会议不得分。每少参加学校有关教学工作会议和活动一次者，扣1分。 1、有关正式文件 2、院领导有关讲话稿 3、有关会议纪要 院办 医教科 　 2.1.3 教学管理机构的设置、人员分工及岗位职责；对教学行政人员的考核(教学行政部门及教研室） 有专设的日常