依依惜别板块教学.docxVIP

活动板块二： 依依惜别 【活动目标】?1·用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。?2·会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。?3·能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动. 【活动重难点】 重点： 1·用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。? 2·会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 难点：写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 【课时安排】 【教学设计】?? 第一课时 【活动目标】 1·从整体上把握“依依惜别”板块中开展的活动方式。2·通过对“范例”的探究，使学生认识写赠言的基本要求，学会制作同学录。?3·通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情。 【活动重难点】 写赠言、制作同学录。【活动过程】?一、创设情境，导入活动?1．多媒体展示送别诗，师生齐诵：?李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。?2．师：古人离别时，多做送别诗，今天，我们即将小学毕业，走向人生之路，在此时我们想用什么形式表达对老师和同学的感情呢？? ?二、自主选择活动形式?1．学生读第二板块“依依惜别”，讨论采用什么表达方式，自由发言，并详细介绍这种方式的特点及好处。?2．师生共同探究各种方式的可行性。?3．最后明确：常用的方式有：?写赠言、制作同学录、开展演讲、写倡议书、建议书、给老师写信、结合母校情况开展实践性活动，再为母校建设出一次力，开毕业联欢会等。 ?三、探究赠言的特点及写法?1．明确本节课的活动内容及目标。?师：根据活动安排，本节课我们开展写赠言，制作同学录活动。2．激发对毕业赠言及同学录的重视与兴趣。? 同学们，一份毕业赠言，可能会在一个同学或老师那里保存一辈子，甚至更长的时间，是无比珍贵的一份毕业纪念品，因此毕业赠言很有纪念意义。一份同学录，可能就是将来几十年后你找到同学的线索，也具有重要意义，那么该怎样写好毕业赠言、制作同学录呢？ 学生先自由发言，说说自己的见解。3．指导学生学习“毕业赠言范例。”4．学生探究如何写好毕业赠言。（1）学生自读毕业赠言，体会范例中的毕业赠言表达了对老师、同学的什么感情？作者是怎样表达的？（2）分小组交流自己的探究结果，后全班交流。5．教师点明：多媒体展示通过阅读范例，要明白，赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是：短小精悍，情真意切，能根据同学和老师特点写。赠言后边带上赠送者的姓名、年月以及有关住址一类的个人通讯资料，以便为制作同学录做准备。 四、写赠言、交流赠言，表达感情1．课堂上学生在四人小组之内互写赠言，进行交流。通过小组内写赠言的实践，使学生掌握赠言的基本写法，并及时纠正一些毛病。进而延续到课外时间再为其他同学写赠言。2．教师在课外为学生题写赠言，赠言要重在鼓励，因人而“言”。3．小组内学生互赠赠言。4．评一评： 学生把收到的赠言，读一读，评一评：谁写的赠言最有个性；谁写的赠言最风趣；谁写的赠言最幽默；谁写的赠言最有文采。5．教师指导学生，在评议中要注意杜绝庸俗的倾向，对一些比较消极的赠言，要及时予以引导，要看到生活中的光明和未来。 五、制作同学录1．指导学生在完成小组内同学录的制作。2．指导学生完善同学录。3．通过在小组内进行试点制作后，布置在课外进行制作全班的同学录。 六、布置下一阶段活动 以小组为单位，围绕“为母校做点事”的主题，在课外对学校进行一次调查，发现母校建设中还存在哪些问题，进一步确定采用什么方式开展小组活动，为母校做点事。 调查以小组形式进行，提示学生在小组内进行细致的分工，让每个成员根据调查内容和自身的特长，承担一项任务。例如：可以有的负责数据统计，有的进行校园采访，有的上网收集资料，有的负责归类等。调查结束后，将材料分类，准备在下节课中交流。在合作组内，分工可能不均，但要求，每个学生至少负责一项任务，人人都要参与，不能包办代替。 第二课时 ?【活动目标】?1．用写倡议书、建议书、演讲稿、书信等方式表达自己对母校、老师的情感。 2．制订实践性活动计划，为母校建设出力。【活动重难点】 为母校做点事。 【活动过程】?一、创设情境，导入活动?1．多媒体播放《让我们荡起双桨》《童年》等歌曲激起学生对儿童时代的怀念，对小学生活的美好情感。 2．师：不久，我们将要离开母校，应该为母校点事，来表达我们对母校的感激之情。结合同学们课前所做的调查