《生命__生命》.pptVIP

人教版小学语文四年级下册 共和县第一小学 德吉措 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 2、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 我会读: 飞蛾求生 缝中瓜苗 静听心跳 说说课文写了哪三个事例？ 研读与赏析： 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 研读与赏析： 　　那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 研读与赏析： 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 感想： 划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。 你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？ 合作探究（一）： 合作探究（二）： 在我们的生活中，还有哪些表现生命力顽强的例子？ 本文描写了昆虫、植物和人三个方面的事例，引出了对生命的深刻思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但是只要不懈努力，我们就能让有限的生命体现出无限的价值。