第五讲 总依据理论.pptVIP

第五讲 总依据理论 1、社会主义初级阶段理论的形成和发展 对社会主义发展阶段的认识过程 马克思的三阶段划分 政治上的过渡时期 共产主义社会的低级阶段 共产主义社会的高级阶段 列宁对社会主义的定位 共产主义社会的低级阶段—社会主义 共产主义社会的高级阶段—共产主义 初级阶段理论的提出和形成 社会主义初级阶段思想的萌芽——79年党的理论工作务虚会； 81年11届6中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次使用了初级阶段这个概念； 82年12大正式提出“我国的社会主义社会还处在初级发展阶段”； 86年12届6中全会进一步明确指出我国还处在社会主义初级阶段，并阐述了初级阶段的基本经济特征。 1987年13大全面系统阐述了初级阶段理论。 14大、15大对社会主义初级阶段理论又作了进一步的发展和完善。 2、初级阶级的科学含义和主要特征 社会主义初级阶段包括两层含义 第一，我国社会已经是社会主义社会 ——这层涵义清楚地表明我国初级阶段的社会性质 第二，我国的社会主义还处在初级阶段 ——这层涵义清楚地表明我国社会主义社会的发展程度 社会主义初级阶段的概念 不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 社会主义初级阶段的基本特征 13大报告从五个方面对基本特征作了简要概括 15大报告进一步从九个方面对基本特点和历史任务作了论述 怎么认识初级阶段与过渡时期的区别？ 相似之处--都是多种经济成分并存 根本区别--社会性质不同 初级阶段—全面确立了社会主义基本制度 过渡时期—社会主义制度还没有建立起来 判断依据—经济基础 初级阶段—公有制经济占主体地位、起主导作用 过渡时期—公有制经济不占优势地位、不是主体 其他区别 各种经济成分之间的关系不同 社会主要矛盾和根本任务不同 初级阶段理论提出的重大意义 理论意义：是对马列主义的发展创新，是中特理论体系的立论基础。 实践意义：是建设中国特色社会主义的总依据，是党指导和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。 3、初级阶段的长期性和阶段性特征 初级阶段的长期性 我国进入社会主义的历史前提决定 建成社会主义所需的物质基础决定 我国发展的阶段性特征 首先，经济实力不断增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出 其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在 最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈 2050年左 右 基本实现社会主义现代化 100年 社会主义改造基本完成 社会主义初级阶段 初级阶段的长期性 49年 56年 2050年左 右 基本实现社会主义现代化 社会主义改造基本完成 社会主义初级阶段 4、初级阶段的主要矛盾 对初级阶段主要矛盾的认识过程 主要矛盾的内容 ——是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 判断的依据 从阶级状况看 从经济特征看 5、初级阶段的基本路线 初级阶段基本路线的提出 第一次，民主革命时期，提出了新民主主义革命的总路线 第二次，1953年提出了过渡时期的总路线 第三次，1958年提出了社会主义建设总路线：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 第四次，1960年代又提出了以阶级斗争为纲的基本路线，九大确定为“党在整个社会主义历史阶段的基本路线” 第五次，党在初级阶段的基本路线的提出 从11届3中全会开始进行探索，13大作了全面准确的 表述，14大正式载入党的章程。 初级阶段的基本路线的提出 初级阶段基本路线的主要内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 包含几层含义 第一、表明了党在社会主义初级阶段的奋斗目标 第二、指明了实现奋斗目标的基本途径 第三，指明了实现奋斗目标的领导力量、依靠力量 第四，指明了必须坚持的基本方针 基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点” “一个中心”——就是“以经济建设为中心”，这是由初级阶段主要矛盾和根本任务决定的。这是基本路线的主体。 “两个基本点”——“坚持四项基本原则”，是立国之本，“坚持改革开放”，是强国之路。这是基本路线的两翼。 正确认识“一个中心，两个基本点”的相互关系 首先，是“一个中心”与“两个基本点”的相互依存关系 其次，是“两个基本点”之间的辩证统一关系 坚持党的基本路线 最重要的就是要全面理解和正确处理“一个中心、两个基本点”的关系 首先是坚持以经济建设为中心不动摇 其次，必须把改革开放同四项基本原则统一起来 必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化 6、初级阶段的基本纲领 初级阶段基