高中生物人教版精品课件系列必修1第1章第1节从生物圈到细胞5.pptVIP

【例 2】不具有细胞结构的一些生物体如病毒、类病毒等， 也能完成它们的生命活动，原因是( ) [名师点拨]生命活动的最基本的特征是新陈代谢和生殖，这 些功能必须具有细胞结构的生物才能够完成。病毒、类病毒等 生物，寄生在活细胞内，依靠细胞生活和繁殖后代。 A．它们的个体很小，生命活动比较简单 B．它们具有最基本的结构，能完成必需的遗传 C．它们能独立地完成相关的生命活动 D．它们寄生在细胞中，依靠细胞完成生命活动 [答案]D 【变式训练 2】SARS 病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞 内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了( ) A．生物的生命活动离不开细胞 B．SARS 病毒可独立完成各种生命活动 C．SARS 病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其 他生命活动可自主完成 D．细胞结构使 SARS 病毒的增殖免受外界因素的干扰 [答案]A 3．生命系统的结构层次 (1)单细胞生物在生命系统的结构层次中没有组织、器官、 系统这三个层次。 (2)植物没有系统这一层次。 (3)病毒没有细胞、组织、器官、系统四个层次。 C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 [名师点拨]根、茎都是器官，植物没有系统层次；草履虫是 单细胞生物，没有组织、器官、系统这三个层次；水螅是低等 生物，没有脑。 [答案]D 统→猪”的层次一致的是( ) A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．肌肉细胞→肌肉组织→运动系统→草履虫 【例 3】下列各项中，与“神经元→神经组织→脑→神经系 【变式训练 3】下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( ) [解析]在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群； 所有的种群组成一个群落；群落与无机环境组成生态系统；生 物圈是最大的生态系统。 A．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系 统→生物圈 B．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈 →生态系统 C．细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系 统→生物圈 D．细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系 统→生物圈 [答案]A ※病毒的相关知识 1．病毒(Virus)——一类没有细胞结构的生物体 (1)个体微小：一般在 10～300 nm 之间，大多数必须用电子 显微镜才能看见。 (2)仅具有一种类型的核酸：DNA 或 RNA。 (3)专营细胞内寄生生活：病毒离开活细胞后，通常会变成 结晶体，再度侵入活细胞后，生命活动才重新开始。 (4)结构简单：由核酸(DNA 或 RNA)和蛋白质外壳所构成， 没有细胞质和细胞器。 2．病毒的分类 (1)根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒 和细菌病毒(即噬菌体)。 (2) 根据所含核酸种类的不同，病毒可分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。 3．常见的病毒 人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS 病毒、人类免疫缺 陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人 类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2.举例说明生命系统的结构层次 能力目标 能区分生命系统的不同结构层次 第 1 章 走近细胞 第 1 节 从生物圈到细胞 1．细胞：生物体_____和_____的基本单位，即使像病毒那 样没有细胞结构的生物也必须依赖________才能生活。 2．生命系统的结构层次：依次为_____、____、器官、系 统、个体、____、群落、__________、生物圈。 3．地球上最基本的生命系统：_____。 结构 功能 活细胞 细胞 组织 种群 生态系统 细胞 配对练习 1．下列有关叙述中，错误的是( ) [解析]细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动 都离不开细胞。病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动， 它们的生命活动必须依赖于活细胞才能够完成。 A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成 的 B．SARS 病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成 有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 [答案]B 2．一