高中生物人教版精品课件系列必修1第4章第1节物质跨膜运输实例1.pptVIP

4、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ） C a c b a c b a c b a c b A B C D B 5、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗 称“烧苗”。其原因是（ ） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁 6、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（） A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 D 质壁分离和质壁分离复原实验 1)概念63页: 2)原理: 3、探究实验：植物细胞的吸水和失水 原生质层-----细胞壁 原生质层具选择透过性 原生质层的伸缩性比细胞壁大 细胞液浓度与细胞外液浓度有浓度差 外因 内因 4)实验材料 紫色洋葱外表皮细胞 3)实验用具： 显微镜 5）试剂： 清水、0.3g/ml的蔗糖 活的、有细胞壁细胞 （成熟的植物细胞、最好细胞液有颜色） 区别：能发生渗透作用的细胞： 6) 实验过程： 前后自身对照（第一次和第二次第二次和第三次） 制片 观察质壁分离细胞 观察质壁分离复原细胞 7) 实验现象： 观察正常细胞 0.3g\ml的蔗糖溶液 清水 引流法 中央液 泡大小 原生质层 的位置 细胞 大小 蔗糖溶液 清水 变 小 逐渐恢复原来大小 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 基本不变 基本不变 载物台上操作 （3）如果加的是甘油、尿素、KNO3、葡萄糖有什么不同？ 8) 问题探讨： (1)如果没有细胞壁，实验结果会有什么不同？ (2)如果加的是0.5克ml的蔗糖（醋酸、盐酸水解）溶液，有什么不同？ 不会发生质壁分离现象，只发生渗透吸水或失水（根尖分生去细胞） 高浓度的蔗糖（醋酸）溶液导致植物细胞严重失水而死亡，可发生质壁分离,但不能发生质壁分离复原 （杀死细胞，使原生质层失去选择透过性） 细胞能发生质壁分离，并能自动复原 因为这些溶质可被细胞主动吸收，使细胞溶液浓度增大，细胞渗透吸水而自动复原. （1）在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是 ；在0.3 g/mI。蔗糖溶液中的是 ；在0.5 g/mL尿素溶液中的是 。 （2）ab段的下降速度较ae段的快，这是因为 ； ef段的细胞体积变化为 ；cd段的细胞液浓度 0.5 g/mL。 （3）试简要分析B、C曲线差异的原因。 将一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3 g/ML蔗糖溶液和0.5 g/mL尿素溶液中,观察原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分称原生质体)的体积随时间的变化，如图所示： B A C 尿素溶液浓度高于蔗糖溶液浓度，原生质层两侧浓度差大渗透失水速度快 ， 小于 基本不变 开始由于O.5mol/L的尿素溶液浓度大于O．3mol/L蔗糖溶液浓度，所以B曲线开始下降的速度较快。后来由于尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水发生质壁分离复原，原生质体体积恢复，所以B曲线又回升。而蔗糖分子不能进入细胞，所以继续下降．但由于蔗糖溶液浓度降低，因此下降速度减慢。 (2)观察植物细胞的细胞膜 (3)粗略测定细胞液的浓度大小或几种未知溶液浓度的大小 (4)说明原生质层具有选择透过性即物质透过细胞壁 和原生质层的难易程度 9)实验拓展： 利用质壁分离现象可以解决问题 (1)判断细胞的死活（死细胞不发生质壁分离也没有渗透作用） (5)证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性 (2)一般植物为什么不能种植在盐碱地上？ 10)学以致用： (1) 我们为什么不能直接饮用海水？ (4)请你推测一次施肥过多，对植物会造成怎样的 影响？为什么？补救措施？ “烧苗”--植物萎蔫 土壤溶液浓度过高 大量浇水 (3)盐碱地上能种植什么样的植物? 高浓度的盐（NaCI)等可以使细菌等微生物脱水死亡 （醋酸将细胞杀死，使细胞膜失去选择透过性，大分子物质便可进入细胞中） (6)生活中杀菌、防腐食品 (5)用食醋和蔗糖可将鲜大蒜头腌制成糖醋蒜，试说明原因 海水盐浓度过高 土壤溶液浓度过高 细胞液浓度比土壤溶液浓度还高的植物 三、物质跨膜运输的其他实例 细胞吸水和失水是水分子顺着相对含量的梯度跨膜运输的 1、植物对矿质元素的吸收 水稻 Mg2+ Ca2+ S