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一如何学习学习先秦诸子散文 积累文言词汇,句式等 翻译 写作借鉴 如何概括中心/主题 寓言特征 一种文学体裁,在短小的故事里寄寓较深的道理,进行劝喻或讽刺,常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。 三简介作者 韩非(约前280——前233)战国末哲学家,法家代表人物。出身韩国(主要区域在河南省)贵族。曾与李斯同师事荀况。因建议韩王变法未见用,著《孤愤》、《五蠹》、《说难》等,受秦王政重视,被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害,自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想,并集法家学说之大成。提出以“法”为中心,“法、术、势”三者合一的统治术,影响后世君主。 《韩非子》的寓言故事深入人心 ,如 《守株待兔》、《自相矛盾》、《滥竽充数》、《老马识途》、《买椟还珠》、《郑人买履》、《扁鹊治病》、《宋人疑邻》、《画鬼最易》、《击鼓戏民》、《鲁人搬迁》、《心不在马》、《曾子杀猪》、《自相矛盾》、《螳螂捕蝉》等 四检查预习卡片: 五 重要字词 六 翻 译 (2)是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备. 所以圣人不希望照搬古道,不效法成规旧例,研究当世的事情,于是就给它准备(相应措施)。(省略句) (3)宋人有耕者 有个耕田的宋人。(定语后置) 七 文章中心论点是什么?如何证明中心论点的? 1.如何概括中心/主题? 2:举例论证 ? 如要证明“不期修古,不法常可”的中心,即举出一些这样不效法先王的例子。可文章前半部分却说了效法先王的可笑结果,这不是举例论证。要说明正面的中心,假设反面事例的结果,反推出中心的论证方法叫:假设法。假设法(本文论点之前的文段):用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,证明论点的方法。 3寓言说理。比如守株待兔的故事。 用寓言论证是一种生动的论证方法,它属于喻证法的一种。喻证法(本文论点之后的文段):用比喻论证的方法证明论点。比喻论证重在相比,暗其本体和喻体的关系。 八. 快速理解2~4则 九写作借鉴 循规蹈矩 因循守旧 不劳而获(守株待兔 ) 只信教条,有顾客观实际(郑人买履 ) 有择手段 聪明反被聪明误 创新 理论联系实际,一切从实际出发 与时俱进 人应该有不忍人之心 认识自己/他人 九课堂练习:导与练 十总结复习先秦诸子散文的方法 1概括孔孟庄思想(导与练﹢相关链接) 2积累词汇句式(五大类,120﹢18) 3.写作借鉴(积累素材) 十作业 1.准备提问 2.从内容,思想,写作手法等方面比较孟子庄子韩非子的寓言 金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 二 释 题 友情提醒: 一类人/一种现象 果蓏蚌蛤 Luǒ bàng gé 腥臊恶臭 è xiù( “臭”,词义缩小)气味 决渎 dú (课文下的注释dòu是错误的) 钻燧取火 zuān suì 鲧禹 gǔn 耒 lěi (1)今有构木、钻燧于夏后氏之世者,必为鲧、禹笑矣 假如在夏朝有人搭木头做成鸟窝一样的巢穴来居住,或者通过钻木头来生火,就一定会被鲧禹笑话。(状语后置句,被动句) 内容﹢表达技巧﹢中心/主题 1.词汇,句式等 2.主题 * * * *
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