中班科学活动乘汽车.docVIP

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中班科学活动乘汽车

中班科学活动:乘汽车设计意图:  在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。活动目标:  1、学习按从左到右的方向确认物体的排列次序,初步感知物体在序列中的位置。  2、能够正确使用序数词表示物体的排列次序。  3、启发幼儿能用语言讲述操作过程,发展幼儿的动手操作能力。活动准备: 课件、手提电脑、投影活动过程:? (一)动物排第几。? 出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。? “今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?……”? (让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。)? (二)动物运动会。? 1、出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的位置。? “跑步比赛马上要开始了,看看小动物们现在在哪个跑道上?”(让幼儿说说××动物在第几条跑道上)? 2、猜猜谁会得第一。? “小朋友,你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢?”让幼儿说说。? 3、点击课件第三幅,进行跑步比赛,再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。? “到底谁会得第一名呢?让我们一起来看看比赛的过程,好吗?”表扬猜对的幼儿。? (三)住旅馆? 比赛结束了,小动物到旅馆休息,请安排房间。出示双层楼房,请孩子们认识第一层、第二层。理解楼房要从下向上数楼层,房间要从左向右数。 (四)乘汽车回家。? “比赛结束了,我们乘汽车回家好吗?”? 出示课件第四幅,让幼儿初步意识从上到下,从左到右的顺序,让幼儿一起来看看、说说“我坐在汽车第几层的第几位”。(五)操作活动。? “一起乘坐汽车,并用序数词说出一句话,我坐在汽车第几层的第几位”。

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