(新人教版)八年级上册第一单元第1课鸦片战争教学设计(历史).docVIP

教学主题鸦片战争一、教材分析:本课在单元中的地位:《鸦片战争》人教版八年级 上册第一单元《侵略与反抗》的开篇章，鸦片战争对我国的影响的巨大的。它是中国近百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗专制统 治、追求民主进步的开端，同时，它也是中国近代史的开端，自鸦片战争之后，中国的社会的各个层面都发生了巨大的变化，较好的理解鸦片战争的原因与影响对学 生学习其后的历史内容有重要的意义，因而，本课在教材中的地位十分重要，具有开篇点题与承启下文的作用。二、学情分析：认知特点：八年级学生以形象思维为主，认识问题的能力还不高，仍带有片面性和表面性；学生尚未学习世界史，理解资本主义经济的发展有一定难度；七年级的学生具有好表现、思维活跃等特点，学生的自我意识有了迅速的发展，要求独立自主，具有自主探究和合作学习的经验和能力。?知识积累：对于历史课，学生已经学习了一年，对中国古代史有了一定认识，对如何学习历史也有所了解。对本节课，学生大都看过电影《鸦片战争》、《林则徐》或有关通俗读物，对鸦片战争中的人物及主要故事情节有一定熟悉，很容易进入历史情境。三、教学目标：（—）知识与能力????通 过学习本课，使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举，通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象?到本质、由表及里的辩证思维能力；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思?维能力。?（二）过程与方法1、通过对搜集史料的分析和探究，?学会从材料中获得有效信息的方法；??? 2、分组讨论鸦片战争爆发的原因，激发学生学习这段历史的兴趣，通过历史事实让学生获得只有国力强盛，才不致于受欺凌的认识。分小组讨论中英《南京条约》的主要内容，学会运用历史材料说明问题，形成知识迁移能力。（三）情感态度与价值观1、通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；2、学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感；3、通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。?四、教学重点与难点重点:虎门销烟、中英《南京条约》??难点:?鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。五、教学环境交互式多媒体教学环境?六、信息技术应用思路在开篇环节，首先(屏幕展示)?引导学生看美丽的罂粟花图片（创设问题情景）：“罂粟花是美丽的，可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它身上开始的”，?由此导入新课，激发了学生学习本课的极大兴趣，活跃了课堂气氛，自然而然地转了入正题。在讲授新课的过程中，我插入了大量清朝吸食鸦片和后果的图片，通过这样，创 设了历史情景，让学生从直观上感受英国走私鸦片的罪恶，引起学生心灵的震动。播放《虎门销烟》的视频，使学生对林则徐领导中国人民禁烟斗争的胜利有了直观 和深刻的了解，其卓越的组织才能和高尚的人格品质令学生敬佩。了解这些史实，自觉形成对中华民族精神──反抗外来侵略的坚强意志的认同感，强化爱国主义情?感。七、教学流程设计教学环节?教师活动学生活动信息技术支持???情境导入课件展示罂粟花有人说，中国的历史因一种花而改变它是一种美丽的花儿绚丽而夺目妖艳而妩媚它的果实成熟而饱满但它却在美丽的外衣下包裹着罪恶也是它引发了一场改变中国命运的战争——鸦片战争今天我们一起走近这段黑暗的、饱受屈辱的历史，但同时也是中华儿女拯救中国而奋力抗争的历史。????学生认识罂粟花，随着老师的介绍进入到本课的学习??运用PPT切换展示罂粟花的图片一方面引起学生注意，激起探究兴趣；另一方面为后面探讨鸦片战争的影响埋下伏笔。???????探??求??新??知??????????????????????????探???求?????新??????知??????烽??烟??燃??起??的??前??夜|寻??背??景英国向中国走私鸦片的原因1、结合多媒体展示，引导学生思考：从这组镜头中你能看出同时期的中国和英国的经济发展状况如何?在学生回答的基础上，展示两组对比中国经济和英国经济的对比照片，从而引导学生认识英国打开中国国门的目的展示中英正常贸易往来、英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。?学生阅读课件展示的材料，其他同学分析材料思考：中国和英国的经济发展状况学生通过对比照片更直观认识中国和英国经济的差别通过图片和在教师的引导下，逐步认识英国走私鸦片获得的高利润，从而积极向中国走私鸦片通过PPT展示镜头中的小情境使学生较感性地认识中国和英国的经济状况；2、通过PPT展示大量的图片和问题的设置引导学生理性分析英国向中国走私鸦片的原因。鸦片走私给中国带来的严重危