盐小优秀班主任张家珍事迹材料 Microsoft Office Word 97_2003 文档.docVIP

三十三年不了情——盐池小学教师张家珍的班主任情结张家珍，盐池小学六（2）班班主任。她自79年参加教育工作以来，就没在班主任上按过“暂停键”，是石桥驿镇教育战线公认的 “马拉松班主任”。工作中， 她踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，取得了较好的教育教学效果：她所带毕业班数学在东宝区教学质量验收中成绩名列全区第一名，曾荣获市级“先进工作者 ”，多次荣获“优秀班主任”称号。在“新华崇文杯”作文比赛中，她辅导的学生作文《读书让我快乐成长》获得了市级一等奖。在第十届中小学电脑制作评选中，她辅导的学生电脑绘画作品《盐池小学校徽》获市级一等奖，在“人防杯””读书征文活动中，她辅导的学生作文“情系国防，爱我中华”获市级一等奖。她写的论文《中小学衔接之我见》获区一等奖，文章并在《课改通讯》上刊登。从而赢得了学生的爱戴，家长的赞誉，同事的羡慕和领导的肯定。勤勤恳恳做事 踏踏实实做人盐池小学张家珍的先进事迹张家珍同志，女，现年48岁，一九七九年参加教育工作，担任班主任工作二十多年，现在盐池小学任教，担任毕业班的班主任工作，她以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。教育教学效果好，她所带毕业班数学在东宝区教学质量验收中成绩名列全区第一名，曾荣获市级“先进工作者 ”，多次荣获“优秀班主任”称号。在“新华崇文杯”作文比赛中，她辅导的学生作文《读书让我快乐成长》获得了市级一等奖。在第十届中小学电脑制作评选中，她辅导的学生电脑绘画作品《盐池小学校徽》获市级一等奖，在“人防杯””读书征文活动中，她辅导的学生作文“情系国防，爱我中华”获市级一等奖。她写的论文《中小学衔接之我见》获区一等奖，文章并在《课改通讯》上刊登。一、爱岗敬业是做好班级工作的前提做为一名教师，尤其是班主任一定要有爱岗敬业的精神。因此，在教育教学中，她勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，把自己的青春和热血奉献给了党和人民的教育事业。她所带的班级在她敬业精神的鼓舞下，在她不断的奉献和努力下，班级集体荣誉感强，班风好学风正，学生品学兼优，多次被学校评为“十星班级”和“先进班级”。 访到家里心更近班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。为进一步加强学校与家庭的联系，取得家长对学校工作的支持与理解，形成教育合力，提高教育教学水平。她翻山越岭，行程一百多公里，牺牲了八个双休日的休息时间，对班上35名学生全部进行了家访。在学生家里，她没有训斥和告状，而是和学生的家长拉家常，了解孩子的情况和家长的想法，共同探讨教育方法。她班学生邓某，学习很不认真，常不完成作业，还骗取同学的钱物。针对学生的表现，她多次联系家长，想请家长配合，因为是再婚家庭，矛盾很多，家长不愿意跟老师交流，面对家长的这种态度，她没有退缩，而是耐心地把学生在校的状况跟家长交流，多次到学生家里去了解情况。终于，她的诚心感动了家长，家长真诚的说：“老师，说实话，我的孩子成绩不好，也很调皮，我们家庭矛盾很多，我们都没有怎么管过他，您确这么热心的教他，这么不厌其烦地和我们沟通。真的是令我非常感动，谢谢您了！”在“课外访万家”活动中，她所做的工作得到了家长和领导的一致好评，被学校评为“访万家先进教师”。家访，让我和孩子的心更近张榜镇中心小学朱琼林金伟， 是刚转到我们班来的新生，给人的第一印象就是个骨子里透着顽皮的家伙。经过一段时间的接触，我发现他身上很多的问题，上课调皮爱起哄，下了课打打闹闹，总是满头大汗进教室，常常完不成老师布置的作业，还经常因为一点小事和同学打架，不仅和自己班上的同学闹，还闹到了其它班级……一次次恶意的举动，伤害了好多同学，也伤了我的心。总之过不了几天，他就会惹出一出事来，对于我的苦口婆心，他总是当面一套，背后一套。没办法，我决定到他家去家访。穿过几条小巷子，我来到了金伟的家。这是一栋三层楼的私房，房子不错！看来金伟的生活环境还是不错的。来到他家，见到了他的妈妈，他的妈妈温文尔雅，说实话，我还真难以将这母子俩联系在一起，金伟见到了我，也怯怯的，轻轻叫我了一声后就进自己房间了。我大致和他妈妈讲了讲金伟的近况，说明我的来意，想了解一下金伟在家的表现。没想到金伟妈妈情绪突然变得低落了，“不瞒朱老师说，我让孩子转学，也是因为家里发生了一些变故，我和孩子的爸爸离婚了，想让孩子换个环境，让他好好地适应。没想到孩子还是受到了很大的伤害，个性变得偏激了，还经常在家发脾气，怪我不该和他爸爸离婚，没给他一个正常的家庭，哎！我一个人带着孩子真是不容易呀！有的时候他不听我的，我都快拿他没办法了！为了弥补对他的歉疚，也就只好迁就他一些，没想到这样反而是纵容了他……”这个情况是我始料未及的，我突然对金伟心生怜惜，也心生愧疚，面对他的问题，我只是一味的批评，从没用心的和金伟交流过，没有分析过