2018年高考政治复习供给侧革的三个着力点.pptx

精研、精讲、精练 ——2018年高考政治复习供给侧改革的三个着力点;精准教学是基础——夯实学科基础 ; 一、精准研究，把握高考要素规律 ;1.精准研究新课标卷的命题特点（以2017新课标卷Ⅰ为例） 全国卷一直以来以其高端、大气、上档次而成为试卷命制的标杆和制高点。从2016年开始，情况在悄悄变化... 第一眼，从云端→凡尘 2017，地方卷？模考卷？ 试题审美的流变，接地气的地方卷，似乎又刮回来了。 ; ——打破固化模式（最大亮点） ——反映国家大势（改革、法治、创新、民本等） ——检测必备知识（骨架性、基础性、通用性） ——考查关键能力（基础性、综合性、应用性） ——渗透学科素养（政治认同、理性精神、法治意识） ——价值导向鲜明（传承中华优秀传统文化） ——素材表述精炼（要言不烦，减材料不减信息） ——注重答案生成（防止套作，全国卷还在） ; （1）打破固化模式。 第38题“经济+政治”分家 ◆从命题视角看，这一改变让材料和设问都更容易组织，材料羁绊减少使得命题更加游刃有余。 ◆从考生视角看，这一改变避免了传统主观题复习必须“结构标配”的僵化；当然，这种结构调整也增加了考生阅读素材和思维转化的负担。 ◆从教师视角看，这一改变能让模拟命题更加灵活，课堂讲解比较从容。 材料分析题打破原有的固化模式，将逐步成为一种“新常态”，在2018届复习备考中要适应这种新变化。 ;（2）反映国家大势。 迎热而上，显性而深刻反映国家大势与时代精神，奏响时代最强音符，自信地体现国家意志是全国卷的突出特点。改革、法治、创新、民本等时代热词在今年试题中得到充分的体现。 ;【建议】梳理时政热点的要点： ◆与我国相关且具有长效性的（尤其2018年高考） 如，《将改革进行到底》《法治中国》《大国外交》《巡视利剑》——长效热点的考查（5年内政外交的回顾、总结，对四个全面的梳理，成为2018年高考命题的特点——回忆2013年高考） ◆与教材主干知识贴合紧密的 ◆反映国家发展大势且有正能量的 党的十九大精神、贯彻五大发展理念、推进“四个全面”是2018年时政热点的轴心 ◆贴近生活符合学生认知实际的 ◆已经定调定论而不是变动不居的 ◆出处权威、表述科学规范严谨的 搜集热点素材，更要利用这些素材命制出考查主干知识、视角独特新颖、贴合新课标卷命题风格的试题，引导考生关注热点话题与教材知识的对接，开辟学生理解教材的新视域。 ;（3）检测必备知识。 ◆必备知识？——四本必修教材的基本知识，也是大学学习以及终身学习所必须掌握的知识——骨架性、基础性、拓展性 ◆怎么考？（知识立意）——考查考生知识掌握的广度和深度——要求考生对教材知识进行横联纵合，作为一个有机整体进行准确理解 如，第13题、第15题、第17题、第19题（…大力推动科技创新的文化意义在于 ①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位 ②为文化发展提供强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性 ④增强对中国特色社会主义的文化自信）、第22题、第23题、第40题（1）问等。 【建议】准确把握知识的本质内涵，注重知识内在联系，注重必备知识的综合运用，致力于基本知识的结构化处理，帮助考生筑牢知识功底。;（4）考查关键能力。 能力立意为基调——今年试题除考查4大能力之外，尤其注重能力考查的基础性和综合性。 如，第38题“上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？”抓住供给侧结构性改革这一国家经济工作的主线，明确考查考生提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。又如，第15题和第16题以脱贫攻坚为背景，设置“一拖二”的试题，在“经济+政治”的学科内综合题组中考查考生能力，第40题是“文化+哲学+开放题”，也是在系统中综合性地考查考生的答题能力。 【建议】4大能力的关键在于：考知识在新情境中的运用，能分析、解决实际问题。学以致背、学以致忆、学以致搬→学以致用、学以致辩、学以致思 ;（5）渗透学科素养。 《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》明确指出，做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求——有信仰、有思想、有尊严、有担当 如，第38题“上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？”就积极回应供给侧结构性改革，提出问题—分析问题—解决问题的能力考查背后渗透理性精神素养和政治认同（改革认同）素养的考查。通过设问创设，该题还深层次地引导考生理解创新发展、协调发展对中国经济发展的意义，从而润物细无声地促使考生认同“五大发展”新理念（理念认同）。 ; 又如，第39题“结合材料，说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义。”该题考查法治意识与政治认同（通