2018年高考三化学后期复习备考的思考.pptx

2018年高考高三化学后期复习备考的思考 ;高考究竟考什么——过程、评价、方法;能力考查非常到位;; 研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出命题轨迹，从而把握试题难度，把高考备考与高考无缝对接。 ——高考化学命题组长、南京大学段康宁教授 ;——西南大学附属中学冯家梁老师公开课;; 2017年高考化学试卷类型;考查模块 分别为基本概念，元素化合物，基本理论，实验基础，选修模块（有机和物质结构），近年来，每个模块的分值分布比较稳定。考察范围比较全面。;考试大纲各知识点在近三年化学试题中的分布 ;;;所有的这些意味着什么呢？;高考要求与实际教学之间的矛盾; 高三复习阶段安排 一轮复习：2017年5月中旬到2018年 1月 细读教材，夯实基础，构建网络，形成体系 二轮复习：2018年3月初到5月 专题复习：紧扣考纲，整合专题，突出主干，提升能力 三轮复习：5月以后 精读教材，查缺补漏，强化规范，优化心理;阶段;回归课本，重点引导、反馈;重视教材的实验; 地毯式推进，要有“蝗虫精神”，所向披靡。 复习就像“烙饼”需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化难记牢。反复看，反复写，反复背！;知识点的全面复习落实;二轮重心在明确高考命题方向的基础上将重难点砸实，对化学知识点和化学思维的归纳性提升，课堂教学注重方法与能力的快速提升、归纳与总结；学案侧重重要的核心知识。 切记一轮和二轮混淆不清，又是一轮的简单重复！;二轮与一轮的对比;高三教师需要研究什么？;5. 研究《试题分析》与“试题评价”——理解命题人与评价专家的想法，预测明年可能会怎样考;第一部分 课标考纲及说明分析 方向比努力重要方法比勤奋重要 ;高考改革是考试招生制度改革的主要组成部分 2014年9月，国务院《关于深化考试招生制度改革实施意见》，高考考试内容改革三步走： 1.2014年，启动高考考试内容改革； 2.2017年，全面推进改革并形成阶段性成果 3.2020年，高考命题科学化水平提升，现代教 育考试国家题库;重磅｜教育部考试中心为高考命题必威体育精装版定调;党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代这一关键时期召开的一次十分重要的大会。 习近平总书记在多次讲话之中强调—— 教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新； 教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务； 要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。 高考命题工作，必须把总书记提出的“四个坚持”和“四个服务”作为基本遵循，把握好人才培养和人才选拔规律，使其贯穿于高考全过程，全面提升高考的育人功能和导向作用。 坚持正确方向，就是要把党的十九大精神贯彻落实到参与命题的全体教师和全部学科中，确保命题工作政治方向不偏、政治纪律不懈。;2014--2017：从“一点四面”到“一体四层四翼” ; “一体四层四翼”的高考评价体系 2018年高考，肩负着进一步探索构建完善“一体 四层四翼”的高考评价体系的重任。其核心点如 下图：;“一体四层四翼”从顶层设计上回答了高考“为什么考”、“考什么”和“怎么考”的问题。教师设计高三复习课时，要在必备知识的基础性、综合性、应用性、创新性方面多下功夫；通过加强基础性、综合性提高学生的关键能力和学科素养，通过增加应用性、创新性来体现学科素养和核心价值，并将立德树人的教育方针贯穿高三复习的全过程。;2016年9月教育部颁布了《中国学生发展核心素养》框架，核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。目前修订中的高中化学课程标准给出了化学学科核心素养框架：“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学精神和社会责任”。考试中心认为：其中“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”体现了化学学科知识、内容以及独有的思想和方法，2017年高考试题已经适度体现了对这3个部分素养的考查，预计2018年的高考试题会进一步强化落实。;考核目标与要求;;内容创新、形式创新、方法创新和手段创新;2015全国乙卷;(3)从试题提供的